Caso Concreto Plano De Aula 2 Historia

conclusão da disciplina “Didática Geral”, sob orientação do professor-tutor a distância: Adriana Aparecida Zanelatto. Campinas 2012 Etapa-1: Primeiro, segundo e terceiro relatório – Plano de Aula – “A Análise Swot no Planejamento Estratégico”. • Público-Alvo: O público alvo para a aula “Análise Swot” são alunos da 8ª série do ensino superior do curso de Administração de Empresas – período nutorno. A turma (A) da sala 34 é composta de 64 pessoas, cuja faixa…

processos que tiveram como grande marco a Revolução Francesa (1789-1799). Em linhas gerais, ele propõe à existência humana valores completamente humanos, afastando radicalmente a teologia e a metafísica (embora incorporando-as em uma filosofia da história). Assim, o Positivismo associa uma interpretação das ciências e uma classificação do conhecimento a uma ética humana radical, desenvolvida na segunda fase da carreira de Comte. O Positivismo defende a ideia de que o conhecimento…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE MAURÍCIO SANTOS DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Cidade 2014 1 MAURICIO SANTOS DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalhoa presentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º…

UTA – Língua Portuguesa – FASE 2, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Roseli de Souza Pólo de Apoio Presencial: Joinville JOINVILLE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 4 2.1 Localização da Escola 4 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 4 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 4 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA 5 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 6 5. PLANO DE AULA 9 6.…

Atividades ................................................................... CAPÍTULO III Relato do Projeto de intervenção desenvolvido em sala.......... Relatórios de Atividades..................................................................... Plano Operatório CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................…

pessoas envolvidas neste processo de aprendizagem, devem dispor de materiais variados. Deverão oferecer às crianças possibilidades de: 1. Discriminação tátil- com cartões ou tecidos de diferentes tamanhos com linhas em relevo umas maiores que outras. 2. Destreza manual - para separar objetos ou figuras geométricas grandes e progressivamente vão sendo cada vez menores, colocando-os em cima, em baixo, à esquerda e à direita. 3. - Movimentos dos dedos ou das mãos – a criança usa uma ou as…

também que o projeto será composto por três partes. Na primeira parte temos a contextualização histórica da escola, seus fins e objetivos; Na segunda parte, o que surge é o referencial teórico, a concepção de desenvolvimento infantil; E em último plano, quais serão as ações desenvolvidas, as novas perspectivas e como se dá a verificação do rendimento escolar. II-INTRODUÇÃO A Escola Municipal Sebastião Lopes da Silva, por ser a única que atente crianças da 1ª fase…

Exatas, Biológicas e da Natureza, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Heloisa Ensslin Centro Associado: Venâncio Aires VENÂNCIO AIRES 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................. 5 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA............................... 5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................ 5 2.3…

universitário durante o curso de arquitetura, desperta-se o interesse para outros projetos de moradia estudantil no Brasil e no Exterior. Assim, partindo das percepções da Casa do Estudante da Universidade de Brasília, busca-se a compreensão da história do Alojamento Estudantil na UnB, onde fatos, relatos e depoimentos mostram o quão cercado de fortes marcos políticos, ideológicos, econômicos e sociais esteve envolvida a inserção e localização da moradia estudantil daquela…

Internacional Uninter. Tutor Local: Profª. Rosângela Santos Paixão Pólo de Apoio Presencial - Salto SALTO 2013 SUMÁRIO Introdução............................................................................................... 04 2. Identificação da Instituição................................................................ 05 3. Concepção pedagógica da instituição ............................................. 05 4. Descrição e análise reflexiva das…