A Crian A Cega Precisa De Materiais T Teis Para Facilitar A Aprendizagem Da Leitura
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A criança cega precisa de materiais táteis para facilitar a aprendizagem da leitura, materiais que possa manusear para desenvolver a percepção tátil e coordenar os movimentos das mãos. A alfabetização em Braille, assim como a alfabetização em tinta, exige alguns pré- requisitos básicos. Para a alfabetização em tinta a criança precisa ter desenvolvidas algumas habilidades básicas trabalhadas durante a educação infantil e que são necessárias para que o processo de alfabetização flua. Deverá adquirir as noções de esquerda, direita, em cima e em baixo. Para atingir esse fim, deve manusear brinquedos com diferentes formas e texturas, além de materiais como massinha, argila ou pasta de papel. Tanto professores como outras pessoas envolvidas neste processo de aprendizagem, devem dispor de materiais variados. Deverão oferecer às crianças possibilidades de: 1. Discriminação tátil- com cartões ou tecidos de diferentes tamanhos com linhas em relevo umas maiores que outras. 2. Destreza manual - para separar objetos ou figuras geométricas grandes e progressivamente vão sendo cada vez menores, colocando-os em cima, em baixo, à esquerda e à direita. 3. - Movimentos dos dedos ou das mãos – a criança usa uma ou as duas mãos para seguir linhas curvas ou direitas (na horizontal e na vertical) de tamanhos diferentes. Este exercício a ajudará a seguir as linhas quando começar a ler e a interpretar relevos. 4. Toque suave dos dedos- a criança deve prende a tocar os pontos ou as letras com suavidade com a ponta dos dedos. 5. - Mudança de linha e de e página- a criança treinará acabar a leitura de uma linha com uma mão e iniciar a próxima com a outra. Deverá terminar a página com a mão esquerda e mudar para a seguinte com a direita. O educador deve elaborar seu plano de aula considerando que existe em sua sala uma criança com dificuldade visual, portanto deve preocupar-se em adaptar as atividades para atender as necessidades dela, no entanto suas atividades não necessitam ser diferentes,