Caso Concreto Nara

da sua profissão se, por exemplo, não “dedurasse” um colega que cometesse um erro grave e assim matasse um paciente. • Um soldado seguiria a “ética” da sua profissão se, por exemplo, não “dedurasse” um colega que torturasse o inimigo. • Nesses casos, o tal do espírito de corpo tem nada a ver com ética e tudo a ver com cumplicidade no erro ou no crime. • Há que proceder eticamente, como o fez o profeta Maomé: não seguir as regras morais sem pensar, só porque são regras, e sim pensar…

em 1985 somava dezessete cadernos escolares com cerca de meio milhão de palavras, suficiente para formar uma obra de 1500 páginas. Deu-me cópias do período que vai de 1964 a 1976. Daí em diante, forneceu-me excertos e deu-me vista em outros casos. Naqueles cadernos, parcialmente lidos por Geisel, está o mais minucioso e surpreendente retrato do poder já feito em toda a história do Brasil. A esse material somam-se cerca de trezentas horas de gravações de conversas soltas e…

comparativo de dois casos concretos: o caso brasileiro e o caso português. Esta parte da pesquisa consiste na análise de bibliografia sobre o tema e de documentos (manuais, resoluções, despachos, decretos, leis etc.) que permitem identificar a evolução dos programas de reabilitação de centros históricos no Brasil e em Portugal. A idéia de expandir o universo de estudo para além da realidade do Brasil tem como justificativa os benefícios do estudo comparativo, o qual permite…

FUNDAÇÃO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOCIOECONÔMICOS PRESIDENTE Guilherme Júlio da Silva SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Cícero Ricardo França Barbosa COORDENAÇÃO FINANCEIRA Vladimir Arthur Fey COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Nara Maria Pimentel APOIO PEDAGÓGICO Denise Aparecida Bunn Juliete Schneider Leila Procópia do Nascimento SUPERVISÃO DE CURSO Flavia Maria de Oliveira DESENVOLVEDOR DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Cláudio Fernando Maciel Rodolpho Luna…

Operacional Básica (NOB- SUAS) entende-a enquanto movimento que busca a dinamização das potencialidades coletivas e comunitárias concebendo o território enquanto ator social. De acordo com a NOB – SUAS, [...] trata-se de identificar os problemas concretos, as potencialidades e as soluções, a partir de recortes territoriais que identifiquem conjuntos populacionais em situações similares, e intervir através das políticas públicas, com o objetivo de alcançar resultados integrados e…

da consignação judicial ............... 314 *§ 5a Legitimidade .................................... 319 § 62 Consignação de prestações periódicas ............... 320 § 7a Sentença ........................................ 323 § 8a Consignação em caso de dúvida quanto à titularidade do crédito .......................................... 325 § 9a Resgate da enfiteuse .............................. 327 § 10 Consignação de aluguéis e acessórios da locação ..... 329 Capítulo XXV -…

começou a escrever aquelas crônicas perturbadoras onde fixou todos nós, a época, o Zeitgeist dos anos 198o, o permanente e o passageiro, modas e eternidades. A cada crônica, Caio me surpreendia e comovia, e num determinado momento achei que era o caso de fazer um espetáculo teatral a partir desse trabalho. Imaginava para ilustrar Pequenas epifanias, por exemplo, vários casais de sexos variados, sentados frente a frente, e suas vozes sucessivas em off dizendo as palavras dessa…

e começou a escrever aquelas crônicas perturbadoras onde fixou todos nós, a época, o Zeitgeist dos anos 1980, o permanente e o passageiro, modas e eternidades. A cada crônica, Caio me surpreendia e comovia, e num determinado momento achei que era o caso de fazer um espetáculo teatral a partir desse trabalho. Imaginava para ilustrar Pequenas epifanias, por exemplo, vários casais de sexos variados, sentados frente a frente, e suas vozes sucessivas em off dizendo as palavras dessa crônica…

de experiências e estabelecimento de novas parcerias. A FEBRACE, por meio de sua ampla rede de relacionamentos, dá visibilidade nacional e internacional a estudantes e professores protagonistas, articula novas oportunidades e divulga exemplos concretos de como é possível e importante despertar e incentivar novos talentos para a Ciência e a Engenharia. São Paulo, Março de 2010. Roseli de Deus Lopes Prof.ª Dr.ª Dep. Engenharia de Sistemas Eletrônicos da EPUSP Coordenadora Geral…

DA EDUCAÇÃO Eleonora Bonato Fruet SUPERINTENDÊNCIA EXECUTIVA Jorge Eduardo Wekerlin SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO EDUCACIONAL Fábio Dória Scatolin DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Ida Regina Moro Milléo de Mendonça DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL Nara Luz Chierighini Salamunes DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA E DIFUSÃO EDUCACIONAL Ricardo Antunes de Sá COORDENADORIA DE ATENDIMENTO ÀS NECESSIDADES ESPECIAIS Iaskara Maria Abrão EDUCAÇÃO – PRIORIDADE POLÍTICA Desde janeiro de 2005, nossas equipes de