Caso Concreto Modalizadores

de uma “comunidade aprendente”, do se deseja articular cultura e conhecimento. nova terminologia para um dos mais antigos Nesse sentido, todas as atividades da escola ideais educativos. A vantagem hoje é que a tec- são curriculares; caso contrário, não são justi- nologia facilita a viabilização prática desse ideal. ficáveis no contexto escolar. Se não rompermos essa dissociação entre cultura e conhecimento Ações como a construção coletiva da não conectaremos o…

de uma “comunidade aprendente”, do se deseja articular cultura e conhecimento. nova terminologia para um dos mais antigos Nesse sentido, todas as atividades da escola ideais educativos. A vantagem hoje é que a tec- são curriculares; caso contrário, não são justi- nologia facilita a viabilização prática desse ideal. ficáveis no contexto escolar. Se não rompermos essa dissociação entre cultura e conhecimento Ações como a construção coletiva da não conectaremos o…

de uma “comunidade aprendente”, do se deseja articular cultura e conhecimento. nova terminologia para um dos mais antigos Nesse sentido, todas as atividades da escola ideais educativos. A vantagem hoje é que a tec- são curriculares; caso contrário, não são justi- nologia facilita a viabilização prática desse ideal. ficáveis no contexto escolar. Se não rompermos essa dissociação entre cultura e conhecimento Ações como a construção coletiva da não conectaremos o…

de uma “comunidade aprendente”, do se deseja articular cultura e conhecimento. nova terminologia para um dos mais antigos Nesse sentido, todas as atividades da escola ideais educativos. A vantagem hoje é que a tec- são curriculares; caso contrário, não são justi- nologia facilita a viabilização prática desse ideal. ficáveis no contexto escolar. Se não rompermos essa dissociação entre cultura e conhecimento Ações como a construção coletiva da não conectaremos o…

um novo sentido a uma palavra já existente). São exemplos: presidenciável; carreata; informatizar; televisar; tuitar, etc. A linguagem não verbal, ao contrário da verbal, não se utiliza do vocábulo, das palavras para se comunicar. O objetivo, neste caso, não é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando, mas se utilizar de outros meios comunicativos, como: placas, figuras, gestos, objetos, cores, ou seja, dos signos visuais. Veja o exemplo: O autor de um texto,…