Caso Concreto Letra Da Musica Comida

PESQUISAR , OUVIR E COPIAR A MUSICA INDICADA : COMIDA DE ARNALDO ANTUNES Etapa 2: Passo 1 1. Pesquisar, ouvir e copiar, a música indicada a seguir: * Comida, de Arnaldo Antunes, Marcel Fromer e Ségio Brito, 1987. Bebida é água. Comida é pasto. Você tem sede de que? Você tem fome de que? A gente não quer só comida, A gente quer comida, diversão e arte. A gente não quer só comida, A gente quer saída para qualquer parte. A gente não quer só comida, A gente quer…

“AS TRANÇAS DE BINTOU” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – (5º Semestre) da Unopar – Universidade Norte do Paraná, Produção Textual Interdisciplinar Individual para obtenção de no nota das disciplinas:Ensino de Artes e Música,Fundamentos da Gestão Educacional, Ensino e Alfabetização II, Ensino da Natureza e Sociedade, Ensino da Matemática na Educação Infantil. Profs.: Laura Célia S. Cabral, Raquel Franco Ferronato; Andrea Zômpero, Helenara Sampaio,…

2015 Referência bibliográfica: DAMATTA, Roberto Augusto. O que faz o brasil, Brasil?. Rio de Janeiro. Editora Rocco, 1984. 126p. 1) O que faz o brasil, Brasil? A questão da identidade "[...] “brasil” escrito com letra minúscula, nome de um tipo de madeira de lei ou de uma feitoria interessada em explorar uma terra como outra qualquer, e o Brasil que designa um povo, uma nação, um conjunto de valores, escolhas e ideais de vida. O “brasil” com o b minúsculo é apenas

alunos; As áreas do desenvolvimento (cognitivo, sócio afetivo e psicomotor); Áreas do conhecimento e seus objetos de estudo; Formação pessoal e social: Identidade e Autonomia; Conhecimento do Mundo: Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Matemática. Todos esses aspectos são articulados através de uma prática pedagógica interdisciplinar, buscando sempre a integração das atividades,de forma que não haja…

filosóficas que fazemos o que melhor entendemos que é certo a se fazer, pois através delas sabemos quais são os benefícios e as conseqüências das nossas atitudes. Comida (Arnaldo Antunes) A letra permite dois olhares. Um que a interpreta como uma crítica às injustiças sociais que privam as pessoas ou classes sociais, em outro a letra pode fazer referência à inconstância humana que propaga uma eterna necessidade de algo a mais. “A gente não quer Só dinheiro A gente quer dinheiro E…

quando há necessidade. Aula 3 – Conceitos Fundamentais de Antropologia Conceitos fundamentais de antropologia: Cultura: Modo de vida: hábitos e costumes, códigos de condutas, valores, alimentação, religião, festas, vestimentas, danças, música, lendas, idioma, medicina, arquitetura, artes, artesanato, literatura, etc. O modo de ver o mundo, as apreciações de ordem moral e valorativa, os diferentes comportamentos sociais e mesmo posturas corporais são assim produto de uma…

Eixo Linguagem Oral e Escrita: Interpretação de Cenas Cotidianas e Artísticas. Tema : ALIMENTAÇÃO / FRUTAS Interdisciplinaridade com: Identidade e Autonomia (Crescimento e desenvolvimento dos seres vivos / Influência da alimentação) /Movimento, Música, Artes Visuais, Natureza e Sociedade e Matemática. Objetivos * Conhecer algumas frutas identificando e nomeando-as com segurança. * Reconhecer a importância das frutas para a nossa saúde * Incentivar aos bons…

CASO CONCRETO 3 Leia o trecho abaixo e responda as questões propostas. Dia de Finados no México é festejado de uma maneira muito interessante e peculiar. Apesar de cada um possuir suas características bastante distintas, católicos, espiritualistas, indígenas e outros grupos se unem com o mesmo objetivo: participar da festa na qual se crê que os mortos vêm a terra para celebrar, comer, beber e cantar com seus amigos e familiares, os quais os contemplam

que eles estão sentindo: o que é? 11. Enquanto o pai está falando com a mãe no último quadrinho, o que está acontecendo entre o s dois irmãos? Como ficamos sabendo? 12. No segundo quadrinho, na fala do menino, aparecem dois pronomes pessoais do caso reto. Quais são? Atividades sobre pronomes (exercícios) 6º ano Leia o poema a seguir, de Carlos Queiroz Telles, e responda às questões de 1 a 3. Recado Vocês podem me falar. Vocês podem me explicar. Vocês podem me ensinar. …

constitui uma tarefa delicada. À sua condição subjetiva soma-se a dependência da linguagem verbal ou de outros meios de representação para que o resultado perceptivo seja externalizado. Como avaliar aquilo que o aluno revela compreender sobre uma música ouvida? Pesquisadores e educadores têm utilizado critérios derivados da Teoria Espiral de Swanwick (1994; originalmente, Swanwick; Tillman, 1986) como referencial de avaliação musical dos alunos (Barbosa; Figueiredo, 2006;…