Caso Concreto Leia O Texto Abaixo E Responda As Perguntas Apresentadas Sobre Meninos E Meninas

CLAUDIA PEREIRA DUTRA Secretária de Educação Especial APRESENTAÇ‹O P O ara entender a deficiência mental, temos de puxar diferentes fios e cruzá-los entre si, cruzá-los buscando respostas e esclarecimentos que permitam compreendê-la. s textos que aqui apresentamos abordam essa limitação humana nessa tessitura, com o cuidado de não reduzi-la em seu entendimento. Q uanto ao Atendimento Educacional Especializado – AEE – para esses alunos, estamos trazendo…

Universidade Paulista - UNIP PROFESSORA – Ieda Santos PERÍODO – Fevereiro - Junho * Coletânea de textos organizados por Eliana Righi e por Ieda Santos INTRODUÇÃO Esta disciplina visa promover a leitura, interpretação e conhecimento de textos diversos, discussão sobre temas da atualidade e as diferentes linguagens, os estilos e gêneros discursivos, para ampliar o universo cultural do aluno e elevar a…

. . . . . . . . . . . . . . . 155 UNIDADE 8 – Elaboração de referências e citações . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Para concluir o estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 Sobre os professores conteudistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 Glossário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217…

FORA 2011.2 UNIDADE I – TEXTOS 1. RESUMO É um texto reduzido às suas ideias principais, sem a presença de comentários ou julgamentos. Um resumo não é uma crítica, assim como a resenha o é; o objetivo do resumo é informar sobre o que é mais importante em determinado texto. Para Platão e Fiorin (1995), resumir um texto significa condensá-lo à sua estrutura essencial sem perder de vista três elementos: 1. as partes essenciais do texto; 2. a progressão em que elas aparecem no texto; 3.…

pictogramas. Alguns absorveram o alfabeto já existente em grupos sociais e o adaptaram, como é o caso dos coreanos. Sabe-se que palavras e conjuntos de sinais utilizados pelo ser humano em sua comunicação mudam de significado com o passar do tempo e, enquanto palavras caem em desuso, surgem outras novas. Para tanto, contribuem as transformações sociais. O sentido das palavras varia, também dentro do texto. A linguagem adotada na escrita dependerá de vários fatores, bem como do tipo de…

vontade do remetente. 1. As mensagens são dobradas e o nome do destinatário é colocado do lado de fora. Então elas são recolhidas e entregues aos destinatários. Depois que todos tiverem lido as mensagens, segue-se à conclusão da dinâmica com um debate sobre as reações dos integrantes. 2 - RIQUEZA DOS NOMES Participantes: Indefinido. Tempo Estimado: 30 minutos. Material: Tiras de papel ou cartolina, pincel atômico ou caneta hidrográfica, cartaz para escrever as palavras…

UNIP – Universidade Paulista Campus Sorocaba Coletânea de Textos de Comunicação e Expressão Prof. Dr. Luiz Fernando Fonseca Silveira Administração – Matutino Arquitetura e Urbanismo – Matutino Biomedicina - Matutino Odontologia - Integral 1º SEMESTRE 2014 1 Caros alunos Estão reunidos nesta coletânea todos os itens da ementa de COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO. Todo nosso trabalho terá como ponto de partida os conceitos aqui elencados, o que não obstará a oportunidade de nossa reflexão e extrapolação

Professor: Adeildo Júnior quer alcançar. Daí, se o leitor possui conhecimentos sobre tipologias e gêneros textuais, a funcionalidade de sua leitura se tornará muito mais evidente. Assim, se conseguirmos identificar o esquema, a estrutura básica do texto, mais fácil será a compreensão das ideias trabalhadas nele. 1) Leitura, Compreensão e Interpretação de Textos A leitura, a compreensão e a interpretação de um texto depende quase que exclusivamente da experiência do candidato,…

conhecimento e habilidades. Deve-se partir do mesmo pressuposto quando se trata do ensino de língua materna. O tipo de formação, em termos lingüísticos, que queremos dar aos alunos é a resposta para a pergunta: “Para que damos aula de Português para falantes nativos dessa língua?” Assim sendo, essa pergunta e a(s) resposta(s) que dermos a ela são fundamentais para a configuração da ação do professor em sala de aula. Em outros trabalhos (TRAVAGLIA, 1996, 1996a, 1997, 1998) já buscamos…

multiplica as transgressões. Instrui o menino no caminho em que deve andar, e até quando envelhecer não se desviará dele”.(Pv 29.15, 17; 22.6). "Nada mais fácil que ter um filho. Nada mais imperativo que fazer dele um homem. Nada mais difícil que fazer dele um homem realizado em todos os planos". São palavras de Maria Junqueira Schmidt. Na Bíblia, o versículo chave com relação à atitude dos pais para com os filhos é, sem dúvida, Provérbios 22.6: "Instrui o menino no caminho em que deve…