Caso Concreto Historia Aula 05

Fundamental I ( X ) 2.2. Número de classes e de alunos: GRAU CLASSES ALUNOS Educação Infantil 01 24 Ensino Fundamental I 05 150 TOTAL 06 174 3. Da Estrutura Física. 3.1. Prédio: Próprio ( X ) Sim ( ) Não Adaptado ( ) Sim ( ) Não Tipo…

PLANO DE AULA 01 CASO CONCRETO R: O senso comum ou o conhecimento espontâneo é a compreensão do mundo baseada no aprendizado acumulado de gerações anteriores, esse tipo de conhecimento nasce da tentativa do homem de resolver os problemas da vida cotidiana. Já a ciência baseia-se em pesquisas, investigações metódicas e sistemáticas e na exigência de que as teorias sejam coerentes e digam a verdade sobre a realidade. Exemplos: A crença de que comer formigas faz bem à visão e foi passada…

................................................................................... 24 1.3.1.4 Material Concreto ....................................................................... 25 1.3.2 Parte teórica com revisão da literatura relativa ao ensino da Matemática ......................................................................................... 26 1.3.2.1 História da Matemática .............................................................. 26 1.3.2.2…

Relatório - Plano de Aula 10/08/2012 10:05 Página: 1/2 Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Cultura e Sociedade OBJETIVO Mostrar ao aluno, por meio da apresentação do plano de ensino, a importância da disciplina para a formação humanística, crítica e ampla do aluno sobre a realidade social. Possibilitar ao aluno compreender a contribuição da disciplina na sua capacitação para a vida profissional e acadêmica, em especial no…

X Encontro Gaúcho de Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS A CONCRETICIDADE NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER ÁLGEBRA NO CONTEXTO ESCOLAR GT 01 – Educação Matemática nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental MSc. Isabel Koltermann Battisti – UNIJUÍ – isabelkbattisti@yahoo.com.br Dra. Cátia Maria Nehring – UNIJUÍ – catia@unijui.edu.br Resumo: O presente texto se constitui a partir da reflexão de situações vivenciadas em aulas de matemática relacionadas ao ensino e…

13:51 Página: 1/1 Disciplina: CCJ0105 - HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO TÍTULO DA METODOLOGIA ESPECÍFICA O Golpe Militar de 1964 e a instalação do regime autoritário CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO CASO CONCRETO DESCRIÇÃO Para esta décima segunda aula você deverá solicitar aos alunos que leiam, previamente, os conteúdos da página 170 (a partir de ?João Goulart e o golpe militar de 1964?), situado no Capítulo 7 até o fim da página 184, situada no Capítulo 8. Essa aula é de grande importância,…

terminou 08 de agosto de 2012, constando quinze horas aula na caracterização da Unidade de Ensino Médio, trinta horas aula na confecção de material didático, quinze horas aula na regência no Ensino Médio e sessenta, oito horas aula na confecção do relatório, totalizando cento e vinte oito horas aula na Unidade de Ensino Médio e, além do tempo destinado ao estágio, a disciplina conta com setenta e duas horas aula, específicas em sala de aula, para planejamento e orientação do…

“As Tranças de Bintou” O livro conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição local criança só pode usar birotes Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre as questões de como as mães pararam de deixar as meninas tenham cabelos longos ela resmunga porem conforma-se e torna-se a heroína da história por salvar os dois amigos. Entretanto, no final da história ela fica feliz com seus…

Concreto de Cimento Portland AULA 6 – Professora Bernadette Mendonça MCCI-06 a 10 out 2014 Histórico -Mais importante material de construção civil da atualidade; -Historicamente, uma das descobertas mais importantes, embora seja o mais recente material de construção de estruturas; - Formado por Cimento, Areia, Brita e Água; -Vídeo em aula – História do Concreto A seguir... O curso da História das Estruturas... ISAIA, 2007 Pedras Fonte:…

LEAL RU 520075, TURMA 2010/01 LILIANE SILVA MEDEIROS MAIA RU 541678, TURMA 2010/05 MARLETE ANICIO FERREIRA, RU 669054, TURMA 2011/ 05 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL IPATINGA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRISTIANE SILVA LEAL RU 520075, TURMA 2010/01 LILIANE SILVA MEDEIROS MAIA RU 541678, 2010/05 MARLETE ANICIO FERREIRA RU 669054, TURMA 2011/ 5 …