Filosifia geral e jurídica caso concreto3

os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma da ABNT a ser inserida no item "Referências". As questões abaixo são discursivas, o que requer uma resposta na forma de redação. O arquivo deverá ser anexado no ambiente do webaula no prazo estipulado. Caso 1 ? A política Na conversa diária, usamos a palavra política de diversas formas que não se referem necessariamente a seu sentido fundamental. Por exemplo, sugerimos a alguém muito intransigente que "seja mais político" na sua maniera de agir, ou nos referimos à "política"da empresa, da escola, da Igreja, como formas de exercício e disputa do poder interno. Há também um sentido pejorativo de política, atribuído pelas pessoas desencantadas, que, diante da corrupção e da violência, a associam à "politicagem", falsa política em que predominam os interesses particulares sobre os coletivos. Afinal, de que trata a política? (ARANHA, Maria Lúcia de A.; MARTINS, Maria Helena P. Filosofando. Introdução à filosofia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2003. p. 214) Diante da citação acima, responda as perguntas que seguem: 1 - Podemos considerar a filosofia política como estudo da "politicagem"? Justifique. Não. A filosofia Política estuda a…

virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma da ABNT a ser inserida no item "Referências". As questões abaixo são discursivas, o que requer uma resposta…

Plano de Aula: O nascimento da Filosofia Política FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA - CCJ0109 Título O nascimento da Filosofia Política Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema O nascimento da Filosofia Política Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Analisar o conceito de filosofia política; Identificar os objetos de investigação da Filosofia política Reconhecer a contribuição da filosofia política para a reflexão sobre os fundamentos do…

CASO CONCRETO - AULA 3 Caso 1 A política Na conversa diária, usamos a palavra política de diversas formas que não se referem necessariamente a seu sentido fundamental. Por exemplo, sugerimos a alguém muito intransigente que "seja mais político" na sua maneira de agir, ou nos referimos à "política" da empresa, da escola, da Igreja, como formas de exercício e disputa do poder interno. Há também um sentido pejorativo de política, atribuído pelas pessoas desencantadas, que, diante da…

onde “incluímos um conjunto de indicadores necessários para retratar o objecto de estudo” (CARMO & FERREIRA, 2008, p. 114). Programa de pesquisa Usamos três indicadores base, que serviram para “retratar a realidade social e revelar as percepções dos diferentes grupos sociais” (CARMO & FERREIRA, 2008, p. 114): - conexão entre sociedade de risco e saúde dos indivíduos - a praxis em Portugal é uma atitude saúdavel; - a medicina tem uma função de poder disciplinador, uma…

ano de Aula: O nascimento da Filosofia Política FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Título O nascimento da Filosofia Política Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema O nascimento da Filosofia Política Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: • Analisar o conceito de filosofia política; • Identificar os objetos de investigação da Filosofia política • Reconhecer a contribuição da filosofia política para a reflexão sobre os fundamentos do…

Caso concreto nº: 3 DATA: 24/08/2014 Disciplina: Filosofia Geral e Jurídica. Professora: Sandra Guimarães. Aluno: Pedro Leonardo Souza Alves. Matrícula: 201307039049. Turma: 2001. Turno: Vespertino. Sala: E-202. Caso Concreto 1 O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc),…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A educação inclusiva é hoje o debate mais presente na educação do país. Nunca antes foi tão discutido o princípio constitucional de igualdade de condições de acesso e permanência na escola, implicando na necessidade de reverter os velhos conceitos de normalidade e padrões, afirmar novos valores que contemplem a cidadania, o acesso universal e a garantia do direito de todos e a participação nos diferentes espaços da estrutura universal. A inclusão é uma política…

1- Conceitue e apresente as características da modernidade É o período que esboça o Renascimento, delineado pelo Paradigma da razão, liberta a humanidade do ceticismo e superstições adotados até então, a manutenção do poder passa a ser pela subjetividade e não pela autoridade. 2- Conceitue apresente as características do Racionalismo do empirismo O Empirismo é a corrente de pensamento que sustenta que a experiência sensorial é a origem única ou fundamental do conhecimento.…

Editorial: o gênero da persuasão Alef Erik da Silva Santos Antônio Pedro Barreto de Oliveira Luana dos Anjos GoveiaResumo: Neste presente trabalho, apresentamos uma abordagem sobre o conceito de gêneros textuais inseridos em nosso cotidiano. A proposta desse artigo baseia-se no gênero Editorial, inserido no jornal escrito, observando suas características, especialmente no que diz respeito às práticas argumentativas e técnicas particulares desse gênero que são usadas como ferramenta de…