Carvalho Rosita E

TAFNER, Elisabeth Penzlien; SILVA, Everaldo da. Metodologia do Trabalho Acadêmico. Indaial: Ed. Grupo UNIASSELVI, 2009. MORENO, Patrícia Cândido. As Dificuldades da Escola Perante a Inclusão Escolar.Disponível em: . Acesso em: 18 jun 2012. CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos is. 5ª edição. Porto Alegre. Editora Mediação, 2007. MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Educação Especial no Brasil: Historia e Políticas Públicas.5ª edição. São Paulo. Editora…

REFERÊNCIAS LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei9394/1996). Lei º 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – admite a matrícula no Ensino Fundamental de nove anos, a iniciar-se aos seis anos de idade. A Nova LDB e a Educação Especial. Rosita Edler de Carvalho. Editora: WVA - Rio de Janeiro - RJ - 1997. Temas: Educação Especial.

enriquecedores do processo escolar e a garantia do acesso e permanência do aluno na escola. Acredita-se, para tanto, que os sujeitos podem aprender juntos, embora com objetivos e processos diferentes, tendo em vista uma educação de qualidade. Conforme CARVALHO, Especiais devem ser consideradas as alternativas educativas que a escola precisa organizar, para que qualquer aluno tenha sucesso; especiais são os procedimentos de ensino; especiais são as estratégias que a prática pedagógica…

políticas educacionais voltadas para inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais na escola regular. O mesmo baseia-se em uma pesquisa bibliográfica além de fazer a análise de alguns documentos. Os estudos realizados por Beyer (2005), Carvalho (2004) e Mazzota (1996) constituem a base para o seu desenvolvimento. Sua intenção é a de levantar questões e aspectos relevantes do currículo escolar, apontando a adequação curricular como uma alternativa para a escola atender a…

preconceito que se tem da doença, tem servido para afastar as pessoas com deficiência da sociedade. No imaginário social, a deficiência (principalmente a mental) tem foros de doença, exigindo, portanto, cuidados clínicos e ações terapêuticas (EDLER CARVALHO, 2000). Esse modelo clínico sempre serviu como justificativa para ações segregadoras nos mais diversos ambientes e situações sociais. Na escola, essa realidade não se distancia do contexto macro. Assim sendo, as leis que exigem a…

pobres e ricos deficientes ou normais, com valores de cultura, de beleza e comportamento. Porém o texto nos mostra que não necessariamente uma pessoa com deficiência tem que ser incapaz ao contrario, todos temos capacidades. Sobre essa questão, Carvalho (2008, p.49), pontua: A marginalidade - dever-se-ia, antes, dizer marginalização - é assim uma produção que encontra a sua origem nas estruturas de base da sociedade, na organização do trabalho e nos sistemas de valores dominantes,…

integração atualmente são utilizados com múltiplos significados. Inicialmente o verbo “integrar”, de acordo como dicionário o termo significa formar, coordenar ou combinar, enquanto o verbo “incluir” significa compreender, fazer parte, participar (CARVALHO, 2007). Este princípio de diferença estende-se da sociedade até os bancos escolares, pois muitas crianças ditas “anormais” chegam às escolas sendo consideradas diferentes por fugirem dos padrões “normais” dos quais estão…

SEMESTRE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA BIBLIOGRAFIA BÁSICA AUTOR TÍTULO EXEMPLAR DISPONÍVEL NOTA 3 NOTA 4 NOTA 5 VALOR ABREU, Aline Franca Gestão integrada da inovação 09 OK 03 16 OK ANGELONI, Maria Terezinha Organizações do conhecimento 05 03 08 20 03 CARVALHO, Cristina Amélia O poder nas organizações 10 OK 02 15 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARES AUTOR TÍTULO EXEMPLAR DISPONÍVEL FALTA VALOR BAUTZER, Deise Inovação 02 01 HELENA, Eloisa Terceiro setor: gestão e controle social 02 01…

seguintes autores estrangeiros: Balzac (Les Paysans, 1845; Os camponeses), Choderlos de Laclos (Les Liaisons dangereuses, 1782; As relações perigosas), Marcel Proust (La Fugitive, 1925; A fugitiva), García Lorca (Doña Rosita, la soltera o el lenguaje de las flores, 1935; Dona Rosita, a solteira), François Mauriac (Thérèse Desqueyroux, 1927; Uma gota de veneno) e Molière (Les Fourberies de Scapin, 1677; Artimanhas de Scapino). Alvo de admiração irrestrita, tanto pela obra quanto pelo…

seguintes autores estrangeiros: Balzac (Les Paysans, 1845; Os camponeses), Choderlos de Laclos (Les Liaisons dangereuses, 1782; As relações perigosas), Marcel Proust (La Fugitive, 1925; A fugitiva), García Lorca (Doña Rosita, la soltera o el lenguaje de las flores, 1935; Dona Rosita, a solteira), François Mauriac (Thérèse Desqueyroux, 1927; Uma gota de veneno) e Molière (Les Fourberies de Scapin, 1677; Artimanhas de Scapino). Alvo de admiração irrestrita, tanto pela obra quanto pelo…