Cartografia Escolar Anos Iniciais

Aprendendo a ler o mundo: a geografia nos anos iniciais do ensino fundamental Helena Copetti Callai A geografia, como componente curricular (tradicional) na escola básica, também se modifica, seja por força das políticas (PCNs, por exemplo), seja por exigência da própria ciência. Considerando que a leitura do mundo é fundamental para que todos nós que vivemos em sociedade, possamos exercitar nossa cidadania. Ler o mundo vai muito além da leitura cartográfica, cujas representações refletem as

CARTOGRAFIA CARTOGRAFIA 1 Cartografia SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância ♦ ♦ ♦ ♦…

Universidade do Estado do Pará Campus Universitário de Igarapé-Açu – Campus X Curso de Licenciatura em Matemática JHONATHAN DIEGO UCHOA DA LUZ YAGO LUAN CHARPINEL SOUZA CARTOGRAFIAS DOCENTES E O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO EM IGARAPÉ-AÇU Igarapé-Açu 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. PROBLEMA 5 3. BJETIVOS 6 3.1. GERAL 6 3.2. ESPECÍFICOS 6 4. JUSTIFICATIVA 6 5. LEVANTAMENTO DA LITERATURA 7 6. METODOLOGIA 7 7. REFERÊNCIAS 7

O PERFIL E A FORMAÇÃO DO ESTAGIÁRIO MEDIADOR PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Nathália M. da Cunha. Joaquim Tavares Jr. UERJ O panorama escolar do Brasil vem se alterando no que tange à democratização do ensino voltado para os alunos com deficiências, sobretudo a partir dos anos 1990. Isso se deve a diversos fatores, destando-se o reconhecimento e o aumento significativo de políticas voltadas para a educação inclusiva, com a finalidade de garantir o direito ao ensino de qualidade para todos. Nesta

Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG Instituto de Geociências/IGC Cartografia Temática Frederico do Valle Ferreira de Castro dovalle@geog.mest.ufmg.br dovalle.geo@aguaraterra.ggf.br Co-autores: Britaldo Silveira Soares Filho (orientador) britaldo@csr.ufmg.br Eliane Voll voll@csr.ufmg.br Belo Horizonte 2004 Cartografia Temática Frederico do Valle Ferreira de Castro Geógrafo e Bacharel em Informática pela Universidade Federal de Juiz de Fora/UFJF…

Percebemos na introdução uma grande preocupação em como os professores devem ensinar a geografia para que os alunos compreendam os conceitos espaciais. As autoras apresentam três pontos no livro para serem discutidos, sobre a importância do trabalho escolar, o espaço e sua representação. Primeiro a construção de noção de espaço pela criança, segundo a importância do aprendizado espacial no contexto sócio cultural, terceiro: o preparo para o domínio espacial, que deve em grande parte ser…

minha experiência como aluna especial2 da disciplina Perspectivas para Formação de Professores referente a um programa de pós-graduação de uma instituição de ensino superior localizada no interior da Bahia, ministrada no período de 24/03 a 17/07 do ano de 2014. Tal experiência abriu espaço para reflexões acerca da atividade docente, sendo elas despertadas e desenvolvidas nas discussões das atividades da referida disciplina, a saber: (a) O que é competência? (b) O professor pode ser…

Ministério do Planejamento e Orçamento Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE Diretoria de Geociências - DGC NOÇÕES BÁSICAS DE CARTOGRAFIA Rio de Janeiro 1998 INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA - IBGE DIRETORIA DE GEOCIÊNCIAS Av. Brasil, 15.671 - Bloco III B - Térreo - Parada de Lucas - Rio de Janeiro - RJ Tel.: 391-7788 ramal 248 - CEP 21.241-051 © IBGE EQUIPE TÉCNICA Coordenação Isabel de Fátima Teixeira Silva Enga. Cartógrafa…

Moreira (2003, p.01), a escola deve procurar “... tornar-se um espaço de criação e de crítica cultural”. Para que isso ocorra, é preciso fornecer ao aluno condições de acesso à cultura, vista aqui como um conjunto de práticas sociais criadas ao longo dos anos, num tempo específico, por uma dada sociedade, possibilitando a prática e o exercício da sua cidadania. Dessa forma é necessário que “... a escola se abra para os diferentes artefatos culturais que circundam o (a) aluno (a).” (ibid.…

professores, resíduos sólidos, educação ambiental. INTRODUÇÃO A educação científica escolar tem um papel importante, pois as pessoas poderiam agir de forma mais consciente, crítica e responsável, se pudessem ter oportunidades para a construção e reconstrução de conhecimento científico. Várias propostas elaboradas, apresentadas e desenvolvidas durante a década de 90 defendem o ensino de Ciências nas séries iniciais (Brasil, 1997; Carvalho et al., 1998; Charpak, 1996; Gonçalves, 1997;…