Cartilha Sobre A Diversidade Na Escola

Projeto será desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Comunidade local. Abrangência: Interdisciplinar Período/tempo pedagógico: 14/03/11 a 15/04/11 Parceria: Posto de Saúde do bairro, Secretária Municipal de Saúde e Escolas do Bairro. 3 Epígrafe: “ Sabedoria é saber o que fazer, virtude é…

Compreender o Programa Mais Educação em sua amplitude, implica em conhecer a história sobre Educação Integral. Neste sentido, o primeiro capítulo traz uma breve discussão histórica sobre educação integral e em tempo integral no Brasil, desde suas propostas iniciais com Anísio Teixeira¹ e Darcy Ribeiro², até a sua implantação no estado do Pará. Trataremos também sobre as leis que asseguram sua implantação nas escolas até o Programa Mais Educação (PMEd) como Política Educacional. 1.1 A…

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem, Sociedade e Práxis Educativa, Políticas Públicas na Educação Básica, Teoria e práticas de Currículo, Prática pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade, Seminário Interdisciplinar II Profs. Carlos Eduardo Gonçalves, Lisnéia Rampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti, Rosely Montagnini, Bernadete Strang e Fabiuo Luiz da Silva…

Araujo Dall Igna RESUMO Para falar sobre inclusão escolar é preciso repensar o sentido que se atribui à educação, além de atualizar nossas concepções para compreender a complexidade e amplitude que envolve esse tema que é muito complexo. Outro aspecto a ser considerado é o papel do professor, pois não é nada fácil repensar sobre o que estamos acostumados a fazer, além disso, a escola está estruturada para trabalhar com a homogeneidade e não com a diversidade. Palavras chave: Inclusão,…

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo avaliar os métodos usados na escola onde fiz observaçoes pedagógicas e entrevista com professoras do terceiro ano, bem como ampliar minha visão sobre o processo de alfabetização. Através desse tema vejo o quanto é grande a necessidade da criatividade por modo de atividade lúdicas,a evolução da leitura e da escrita, que é uma…

informações, mesmo que direcionada, abrirá caminho para que eles construam uma ideia mais clara e concreta do que querem profissionalmente. CRONOGRAMA Duração do Projeto: Duas semanas Sensibilização: Apresentação de um vídeo, exibido no Jornal Nacional sobre as prostitutas que estão aprendendo a falar o inglês voltado para a oralidade, com a meta de atender melhor os turistas na Copa do Mundo de 2014. O objetivo é abrir fronteiras para o entendimento do momento profissional coletivo…

10 ORIENTAÇÕES CONTRA A HOMOFOBIA (Cartilha) Por: ARIETE DI PAULA SCHNEIDER USMIANY DEBORA KIELING DE LIMA GILSON MARONI CABRAL MAIBE DE OLIVEIRA ROCHA WELLINGTON SILVA INTRODUÇÃO A intolerância é, de longe, um dos mais terríveis males que afetam as relações humanas no contexto do convívio social. Alem de ser, por si só, um mal terrível, ela gera outros terríveis males, tais como: a discriminação, a segregação, o desprezo, a violência e outros mais. As…

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NUMA PROPOSTA CONSTRUTIVISTA Aline da Silva alineesilva15@hotmail.com RESUMO: O presente estudo aborda brevemente sobre a alfabetização nas escolas brasileiras observando-a do ponto de vista das tendências pedagógicas e considerando de forma genérica os métodos e processos de ensino-aprendizagem numa proposta construtivista. Para isto, toma como referência teórica básica os estudos realizados por Piaget (2009), Ferreiro e Teberosk (1985)

letramento. Assim, pôde-se depreender a urgência da discussão e incorporação de conceitos de alfabetização para além da aquisição do código escrito e de letramento como práticas sociais de usos da língua. Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Escola. Abstract Adopting the letramento concept as a phenomenon that overcomes the literacy concept, code process and decoding of the writing, took place a field research with the purpose of understanding as he/she gives one prac- tices…

Brasil” foram importantes para o próprio processo de constituição deste movimento social e para a criação da Lei 10.639 de 2003, que tornou obrigatório o ensino de História e cultura afrobrasileira nas escolas de todo o país. Este artigo tem como base duas pesquisas complementares: a pesquisa sobre a história do movimento negro no Brasil, que resultou em minha tese de doutorado intitulada O mundo negro: a constituição do movimento negro contemporâneo no Brasil (19701995), defendida…