Cartilha Sobre A Diversidade Na Escola

|[pic]Site: Bengala Legal: Os 100 Livros Fundamentais sobre Deficiência. | |[pic] | |ARAUJO, Luiz Alberto David. Proteção Constitucional das Pessoas Portadoras de Deficiência, 3ª ed. - Brasília : CORDE, 2003. | |

LGBT quando, em maio, seu quinto mês de governo, suspendeu a produção e distribuição de materiais para o projeto Escola sem Homofobia, que previa a entrega de kits com cartilhas e vídeos para combater o bullying homofóbico em escolas da rede pública. “A homofobia é um problema grave nas escolas e algo precisa ser feito. Lamentamos o fato, porque foram oito meses de discussão sobre o projeto”, explica Toni Reis, presidente da Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais,…

pedagogia 3° fase da Faculdade Municipal de Palhoça. Professor: Jair Joaquim Pereira Acadêmica Liliane de Pinho PALHOÇA 2013 Esta apresentação trata-se de uma análise feita através de questionário aplicado a apenas uma pedagoga de escola particular, esta trabalha a dezessete anos como alfabetizadora, com formação em Magistério, Pedagogia e pós graduada em Psicopedagogia Escolar, Gestão Escolar e Gestão Pública. Podemos analisar que esta pedagoga busca não só a…

que existe sobre as potencialidades, desejos e dificuldades, deste grupo da população. Auxiliar a completar esta lacuna constitui o principal objetivo da presente pesquisa, mostrando os desafios da comunicação com os PCDs (Pessoas com Deficiências). Segundo Garcia (2010), entre o ano de 2000 a 2010, as pessoas que tem algum tipo de deficiência alcançaram uma sucessão de melhorias, muito dos quais com o auxílio do Ministério Público federal, um grande progresso foi a Convenção sobre os direitos

UM ESTUDO SOBRE A MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA DOS ALUNOS EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO DA EJA1 RESUMO Uma análise da melhoria da condição de vida dos egressos do ensino médio que frequentaram a modalidade de ensino para jovens e adultos, conhecendo as perspectivas dos educandos em relação à conclusão dos seus estudos. Foi trabalhado numa metodologia de pesquisa exploratória de caráter qualitativo e pesquisa bibliográfica. No contexto histórico a EJA passa a ser reconhecida somente com

alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental das escolas públicas das redes municipais, estaduais e federal, com o objetivo de avaliar a qualidade do ensino ministrado nas escolas públicas. Participam desta avaliação as escolas que possuem, no mínimo, 20 alunos matriculados nos anos avaliados. A Avaliação Nacional da Educação Básica (ANA) – Avaliação censitária envolvendo os alunos do 3º ano do ensino fundamental das escolas públicas, com o objetivo…

É MUITO MAIS DO QUE SIMPLESMENTE CODIFICAR E DECODIFICAR TEXTOS .................................................................................................................................................................... 26 2.1 O fim das cartilhas em sala de aula .............................................................................................. 26 2.2 Comunicação e linguagem........................................................................................................

que a criança está. O ambiente escolar deve favorecer o envolvimento dos alunos, estimular o prazer em estar ali, assim como a autonomia, os questionamentos e o enriquecimento da linguagem oral e escrita. As atividades devem atender as diversidades que existem em sala de aula. Neste processo , a interdisciplinaridade é de grande importância e ajuda, porém, não garante o sucesso do mesmo. A interdisciplinaridade nos faz pensar que nada em um ambiente escolar pode…

a mulher é chamada a assumir o seu “papel social” na educação dos filhos (FREITAS, 2000). Porém, não é a sua entrada no magistério que permitiu que as separações e discriminações efetuadas com base nas relações de gênero não estivessem presentes na escola. Elas já estavam arraigadas na instituição escolar e mudar as relações excludentes de gênero não dependia somente da aceitação da mulher como docente. A associação da atividade de magistério a um “dom” ou a uma “vocação”…

nossa fé (RIBEIRO, 1999, p 36). Em cada uma dessas práticas mencionadas estão envolvidos diferentes tipos de texto e diferentes operações mentais relacionadas à leitura e à escrita. Alfabetizar-se em nossa sociedade significa introduzir-se nessa diversidade de práticas de leitura e escrita, significa ser apresentado a essa variedade de textos e não simplesmente à “carta do ABC”. Para se tornar usuário da língua escrita, o alfabetizando necessita mais que o conhecimento do código…