Cartilha Sobre A Diversidade Na Escola

encontra-se no campo da educação a perspectiva de uma ressignificação da ciência do ensinar. antecedente A modernidade caracterizou-se como um período em que a razão é como Nosso mundo, nosso tempo - precariedade e urgências – É necessário refletir sobre os possíveis caminhos através da Filosofia e da Didática. Na passagem do novo milênio, do novo século, o que se afirma é que se enfrenta uma crise de significados da vida humana, das relações entre as pessoas, instituições e…

Barradas da. O Discurso da Preferencialidade e o Princípio da Dignidade Humana: A Política de educação inclusiva na visão de educadores. Mimeo. Relatório Parcial de Pesquisa. (Pós Graduação Latu Sensu em Legislação Educacional e Inspeção Escolar). Escola Superior Aberta do Brasil, Paraná, 2012. POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA1 Jaime Barradas da Silva2 Considerações Preliminares Historicamente houve fundamentalmente dois movimentos sociais organizados pela Educação Especial,…

Edilaine vagula 01 – Histórico e legislação da educação especial 1º Aula Atividade Prezado(a) aluno(a): 1) Formem pequenos grupos de no máximo 4 alunos; 2) Leiam o texto intitulado “Carta aos Pais”, onde Rubem Alves nos faz refletir sobre o processo de inclusão; 3) Reflitam sobre a inclusão no ensino regular, partindo do pressuposto que o Estatuto da Criança e do Adolescente recomenda, em seu Art. 15 "A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como seres…

Projeto Educação Antidrogas na Escola 1. INTRODUÇÃO Nos últimos vinte anos, o consumo de drogas, principalmente o de bebidas alcoólicas, vem aumentando no Brasil. O mesmo tem acontecido com o uso de maconha, cocaína e crack (SENAD, 2010). É muito importante observar que o uso de drogas está associado a um número muito grande de problemas, principalmente violência, acidentes e AIDS (SENAD, 2010). Todos concordam que a Escola tem um papel fundamental em nossa sociedade, e é certo…

[pic] Este trabalho tem por objetivo apresentar uma síntese sobre a concepção de infância e a indissociabilidade entre o cuidar e o educar, a importância de planejar e avaliar, métodos de alfabetização e ambiente alfabetizador, importância da roda de conversa e o lúdico na educação infantil.

CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS DE ALFABETIZAÇÃO : POR QUE É PRECISO IR ALÉM DA DISCUSSÃO SOBRE VELHOS “MÉTODOS”?1 Artur Gomes de Morais UFPE – Centro de Educação e CEEL - Centro de Estudos em Educação e Linguagem RESUMO O objetivo desse artigo é analisar como certos discursos recentes sobre “métodos de alfabetização” têm pouco contribuído para discutir-se por que a escola pública não tem sido eficiente em alfabetizar os alunos oriundos das camadas populares. Questionando as caracterizações divulgadas

definição de deficiência, conforme o decreto federal nº 3298.20 de dezembro de 1999, entende-se que: Deficiência é todo e qualquer comprometimento que afeta a integridade da pessoa e traz prejuízos na locomoção (cartilha da inclusão dos direitos das pessoas com deficiências p.40). Pensando em ampliar o processo de inclusão e quebra de barreiras, facilitando à vida desses sujeitos, surge à tecnologia assistiva que são recursos e serviços que…

palavra chave “diversidade”. Para uma maior compreensão, segue abaixo: A escolha pela escola se deu pelo fato de esta encontrar-se no âmbito da Psicologia, Instituições e Culturas, com eixo em Estética e nesse eixo me encontro engajada, já que atuei como estagiária numa consultoria de recursos humanos e também por ser graduada como Tecnóloga em Recursos Humanos. Há um interesse na área educacional, pois é a uma das bases para que os seres humanos formem seu caráter, a escola…

ao psicológico e ao futuro dos dependentes químicos, em especial crianças, na grande maioria jovem e adolescente, dentre a sua área de atuação vem buscando meios junto às políticas públicas, projetos de recuperação de dependentes, na família, na escola e na sociedade, estratégias voltadas ao resgate dessa pessoa com ressocialização e da reestruturação de suas famílias. CONTE, (2001, p. 114), enfatiza nesse sentido que: “ A questão do uso e abuso de drogas no Brasil segue aumentando em faixas

discípulo, desenvolveram meios educacionais de atendimento a esta clientela, nascendo à pedagogia para os portadores de deficiência, e logo em seguida foram fundadas instituições para oferecer-lhes uma educação especial. As primeiras escolas de Educação Especial foram voltadas em primeiro plano para os deficientes sensoriais, porque, à época, eram comuns os cegos e surdos ilustres, assim como era relativamente fácil encontrar cegos com memória excepcional, que cantavam que…