Cartilha Atividade Colaborativa Aula 3

são basicamente boas e inteligentes, e, se você lhes der as ferramentas, irão fazer coisas maravilhosas com elas. Steve Jobs RESUMO O presente trabalho propõe a utilização de máquinas virtuais no ambiente das salas de aula. O objetivo vai desde a elaboração de planos de aulas até a atualização, em tempo real, dos conteúdos didáticos, permitindo aos estudantes a visualização das matérias aprendidas e a simulação de situações adversas que vivenciarão no mercado de trabalho. Trata-se da…

estabelecido em suas 53 metas. Bahia, prestou apoio a estados e cidades que desejavam formular seus planos. O Plano Nacional de Cultura prevê a elaboração de planos complementares em três níveis de execução: planos setoriais, estaduais e municipais. Esta cartilha apresenta, de forma geral, como esses planos devem ser elaborados e quais as etapas e os processos que deverão ser seguidos. A metodologia aqui descrita aplica-se a todos os tipos de planos de cultura, mas, para…

a obtenção do titulo de Mestre em Design. Linha de pesquisa: Design, Cultura e Sociedade. Orientadora: Profª. Drª Marcelina Almeida UEMG – Escola de Design Coorientadora: Profª. Drª Lia Krucken Pereira UEMG – Escola de Design Belo Horizonte 2013 3 C212g Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada

– Planilha de Custos - EEO Encarregado de Afastamentos Quadro 2 – Planilha de Custos - EEO Processo Sancionatório Quadro 3 – Quadro 4 – Quadro 5 – Quadro 6 – LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1 - CCE 2010 – Cursos e Estágios Enfoque Administrativo Gráfico 2 - CCE 2010 – Cursos e Estágios Enfoque Administrativo Operacional Gráfico 3 - CCE 2010 – Cursos e Estágios Enfoque Operacional Gráfico 4 - CCE 2010 – Cursos e Estágios Quantitativo…

DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Cabo Frio – 2012 2 Agradecemos às pessoas que também fizeram parte da Comissão de Elaboração destas Diretrizes e deixaram suas valiosas contribuições: Eliane Caetano Eliane de Souza Santos Macedo Marilene de Medeiros Paulo 3 Vivo em meio a pessoas consideradas deficientes (mentais, visuais, físicas, auditivas, múltiplas) e me surpreendo a cada dia com a capacidade que elas têm de nos aceitar, nos respeitar, nos receber como amigos com infinita bondade e…

.....................................................................................32 2.8 PAPEL DA SOCIEDADE........................................................................................................................................36 3 METODOLOGIA.............................................................................................................................................. 40 4 RESULTADOS E DISCUSSÃO....................................................................

curso de Sistemas de Informação ~ 2011 ~ 2 Sumário 1) Dados gerais ........................................................................... 4 2) Histórico................................................................................... 4 3) Organização institucional ........................................................ 5 4) Justificativa .............................................................................. 7 5) Concepção do curso…

SAÚDE: UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA 1 2 Maria Raquel Pilar Steyer , Cláudia Marmitt Fanfa e Meiriane Gaedke 3 _________________________________________________________________________________________________________________ 1. Assistente Social, mestranda do PPGDR/UNISC-Santa Cruz do Sul/RS. E-mail: raquel.steyer@gmail.com 2. Enfermeira, especialista em Saúde da Família UNISC/RS. 3. Acadêmica em Fisioterapia UNISC/RS.…

..................................................................................................... 7 3. EQUIPE PARTICIPANTE ...................................................................................................... 8 4. METODOLOGIA APLICADA................................................................................................ 9 4.1. Diagrama do Fluxo das Atividades.................................................................................. 10 4.2.…

para saber ler e escrever no processo inicial de alfabetização Luiz Carlos Cagliari PGM 2 – TEXTO: LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS .......................................... 22 Texto: leitura e produção do sentido Ingedore G. Villaça Koch PGM 3 – GÊNEROS TEXTUAIS: OBJETOS DE ENSINO ............................................. 46 Gêneros como objetos de ensino: questões e tarefas para o ensino Sandoval Nonato Gomes-Santos PGM 4 – COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS…