Cartas A Quem Ousa Ensinar Professora Sim Tia Não Segundo

educadores durante anos. Não se dava praticamente nenhuma importância para a maneira em que o aluno assimilava os conteúdos e se a aprendizagem era realmente eficaz. Atualmente, a preocupação está em descobrir como a criança aprende. O professor pode usar uma estratégia de ensino excelente, na sua visão, mas se não estiver adequada ao modo de aprender da criança, de nada servirá. Toda criança gosta de brincar. Então, se a criança aprende brincando, por que então não ensinarmos da…

Sheilane M. de Avellar Cilento R. de Britto,Mestre. Senac ____________________________ Profa. Sandra Silva Dias, Mestre. Senac DEDICATÓRIA Ao meu marido Luiz e nossa filha Alice, pelo amor, paciência e compreensão sem os quais este projeto não seria possível. AGRADECIMENTOS À mestre Eliane Paim, minha tutora e orientadora, expresso a mais profunda gratidão e agradeço os seus conselhos, compreensão e incentivo sempre pertinentes Á minha amiga e colega de trabalho,…

inter-relação das dimensões afetiva e cognitiva que o constituem. Capacitar o aluno para efetuar uma análise crítica deste processo na sua relação com os diferentes momentos evolutivos do ser humano e na perspectiva das múltiplas interações que o ensinar e o aprender implicam. A aprendizagem se realiza em processos de constituição do conhecimento. A construção de nossa sociedade e do mundo em que vivemos relaciona-se tanto aos processos de aprendizagem e às concepções acerca do…

jornada por vezes árdua. As minhas alunas do Instituto Federal do Paraná, pela dedicação na construção e no desenvolvimento deste trabalho. Aos meus colegas de trabalho pela ajuda nos momentos difíceis. 7 EPÍGRAFE ““... a escola profissional não deve tornarse uma incubadora aridamente de pequenos num monstros instruídos ofício, sem idéias gerais, sem cultura geral, sem alma, mas apenas com olhos infalíveis e uma mão firme/.../é também através da cultura profissional que…

Monticelli2, Antônio de Miranda Wosny3, Ivonete B. S. Heidemann4, Márcia Grisotti5 Doutora em Enfermagem. Professora Adjunto do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Líder do Núcleo de Extensão e Pesquisa em Enfermagem na Educação Popular em Saúde (NEPEPS) do PEN/UFSC. 2 Doutora em Enfermagem. Professora Adjunto do Departamento de Enfermagem e do PEN/UFSC. Membro pesquisador do NEPEPS/PEN/UFSC. 3…

Monticelli2, Antônio de Miranda Wosny3, Ivonete B. S. Heidemann4, Márcia Grisotti5 Doutora em Enfermagem. Professora Adjunto do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Líder do Núcleo de Extensão e Pesquisa em Enfermagem na Educação Popular em Saúde (NEPEPS) do PEN/UFSC. 2 Doutora em Enfermagem. Professora Adjunto do Departamento de Enfermagem e do PEN/UFSC. Membro pesquisador do…

justifica a razão pela qual a função do Inspetor escolar ficou tão carregada de aspecto | |burocrático e fiscalizador, pois esta foi sua essência. O foco, de sua atuação, não está no contexto escolar, mas no, aparelho| |ideológico do Estado (AIE) que tem como obrigação seguir o que é proposto pela autarquia, o que segundo Althusser (2003), o | |aparelho de Estado contribui para sua própria reprodução e também assegura, pela fiscalização, as condições políticas do |…

ambiente favorável à aprendizagem, o objetivo central deste estudo foi verificar o potencial das Oficinas do Jogo como prática pedagógica capaz de produzir re­ percussões nas demais aprendizagens escolares, bem como produzir aprendizagens em outros planos não pre­ vistos pela escola tradicional. As Oficinas do Jogo são uma prática pedagógica localizada na disciplina Educação Física, na qual as crianças, jogando, aprendem as bases do conhecimento (pensamento, motricidade, sociabilida­ de,…

basista e cujo acatamento à rigorosidade científica jamais o tornou um elitista e a Inês de Souza, sua companheira e amiga, com admiração de Paulo Freire A Eliete Santiago, em cuja prática docente ensinar jamais foi transferência de conhecimento feita pela educadora aos alunos. Ao contrário, para ela, ensinar é uma aventura criadora. Paulo Freire Aos educandos e educandas, às educadoras e educadores do Projeto Axé, de Salvador da Bahia, na pessoa de sue incansável animador Cesare…

basista e cujo acatamento à rigorosidade científica jamais o tornou um elitista e a Inês de Souza, sua companheira e amiga, com admiração de Paulo Freire A Eliete Santiago, em cuja prática docente ensinar jamais foi transferência de conhecimento feita pela educadora aos alunos. Ao contrário, para ela, ensinar é uma aventura criadora. Paulo Freire Aos educandos e educandas, às educadoras e educadores do Projeto Axé, de Salvador da Bahia, na pessoa de sue incansável animador Cesare…