Cartas A Quem Ousa Ensinar Professora Sim Tia Não Segundo

durante esses três anos de minha formação. Ao professor Fabiano Fernandes que me incentivou e me orientou no começo de minha pesquisa, e o qual tenho total admiração e respeito. E a todos os professores que me enriqueceram profissionalmente, estes não serão esquecidos, estarão comigo em toda minha caminhada profissional. Acima de tudo [...] é difícil à tentativa de se inserir novas idéias em um velho sistema de conceitos…

em que entreguei um macinho de cartas a uma Alice, que, entretanto, aprendeu a ler. E que não pára de me pedir contas de uns termos eruditoides que eu deixei escapar no calor da narrativa – razão primeira deste dicionário. Não lamento as horas de falatório com a Alice – afinal, para que servem os avós? – e, como todo o avô que se preza, gostosamente me penitencio do recurso a vocábulos mais elaborados e esclareço o sentido das passagens mais rebuscadas das cartas. Para um avô ávido…

principalmente no 6º ano do Ensino Fundamental. Pais e educadores tentam entender a razão para tal. Fala-se em não adaptação do aluno ao processo, desorganização mental do mesmo, desencontro entre forma de ensino e de aprender, desinteresse do aluno, dentre outros fatores. Entretanto na maioria das vezes, a responsabilidade do fracasso é vista como sendo do aluno, desconsiderando-se totalmente ou não se dando a devida importância a outros fatores ou ao conjunto deles. Assim, busca-se uma…

marcas em nossa vida. E todos os outros professores, cujos não citei, mas tiveram parcela durante estes cinco anos de graduação. 5 Agradeço aos que participaram da entrevista para conclusão deste trabalho, disponibilizaram de seu tempo e principalmente os professores ocupadíssimos. E aos colegas da turma 408, desejo sucesso nesta nova etapa, que futuramente gostaria de encontrá-los, mas como amigos de trabalho. 6 “O importante não é estar aqui ou ali, mas ser. E ser é uma…

lhe ilumina o rosto pálido, atirando-lhe sobre os cabelos um polvilho de ouro. Um avião cruza o céu, roncando - asas coruscantes contra o azul nítido. Amaro sente no rosto a carícia leve do vento. Infla as narinas e sorve o ar luminoso da manhã. Não há dúvida: a Primavera chegou. Os pessegueiros estão floridos, as glicínias se debruçam sobre o muro, o menino doente já mostra no rosto magro a sombra dum sorriso. - Lindo! - exclama Amaro interiormente. E se tentasse exprimir em…

Liderança; Escola. 1 INTRODUÇÃO Este artigo pretende investigar aspectos quanto a Gestão Democrática, hipotetizando a questão de sua estruturação na escola atualmente, demonstrando sua real necessidade para uma educação voltada não somente para a transmissão de conhecimento, mas também para a formação de alunos cidadãos, prontos para viver em sociedade. Essa questão é referenciada a partir da participação de toda a comunidade escolar vigente em que uma escola faz…

minha vida. Agradeço a Professora Drª Eva Néri Rubim Pedro primeiramente pela compreensão em aceitar orientar-me à distância de 631 quilômetros. Raros não foram os momentos de preocupação, angústia e incertezas em que me confortou, apoiou e incentivou. Sempre com um sorriso, recebia-me para um minuto de conversa ou um turno inteiro de orientação. Foi maravilhoso poder contar com uma orientadora amiga que dividiu comigo reflexões, desafios e conhecimentos. A ti Professora Eva meu…

concurso público. Nunca é demais frisar que é a prática de exercícios que fixa o conhecimento e prepara o candidato para reconhecer as armadilhas preparadas pelas bancas organizadoras dos certames, pois muitas vezes conhecer determinado assunto não é suficiente para assimilar a forma como este conhecimento é cobrado nas provas. A quantidade de questões aliad a à qualidade, rapidez no envio e ao compromisso de conduzir o candidato ao sucesso representam todo nosso diferencial.…

presente o conhecimento, o qual, na maioria das vezes, é fragmentado por disciplinas e não é visível a sua recomposição. O paradigma atual carrega as marcas dessa fragmentação, inclusive no conhecimento científico e na educação. É necessário discutir a importância da reflexão de uma prática educativa consciente e crítica para o futuro. É fundamental que a educação se ocupe em conhecer o que é conhecer, que não seja uma educação fragmentada, e que retome a unidade do ser humano e…

Pessagno Caro, membros da banca examinadora de defesa, pelas contribuições teóricas e práticas que enriqueceram o trabalho. Ao Sergio Ricardo de Barcellos Ferreira, meu marido e aos nossos filhos, Nathalia, Laís e Ricardo, que não me deixaram desistir e por sonharem comigo. Às Professoras: Ariadne Rodrigues, Edilma Moura, Erika Rodrigues e Fátima Soares, pelo companheirismo durante todo o curso. Também agradeço à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, na pessoa do Prof. Pedro…