Carta Pedagógica De Regência

..................................................... 16 6.2 – RELATÓRIO DE COPARTICIPAÇÃO ............................................................ 17 6.3 – RELATÓRIO DO AC (ATIVIDADE COMPLEMENTAR) ............................ 20 7 - FASE DE REGÊNCIA ...................................................................................................... 21 7.1 - REGISTRO DE COMPARECIMENTO ............................................................ 21 7.2 - PLANO DE UNIDADE ...................

escola não tem proporcionado esse tipo de atividade, para preencher esse vazio e dar um suporte no que se refere 10 ensino/aprendizagem, foi elaborado o Projeto de Intervenção, que tenta dar uma resposta positiva para essa omissão, tendo a prática pedagógica como eixo central. Acredita-se que essa apropriação fará com que haja maior empenho por parte dos professores e consequentemente dos alunos para buscar melhores resultados. Como relata Santos (1997), “este ambiente criado, tem…

formação humana onde o aluno, como sujeito histórico, produz sua existência pelo enfrentamento consciente da realidade dada, produzindo valores de uso, conhecimentos e cultura por sua ação criativa. 1 V – OBJETIVOS a) Organizar experiências pedagógicas que levem à formação de sujeitos críticos e conscientes, capazes de intervir de maneira responsável na sociedade em que vivem; b) Oferecer um processo formativo que assegure a integração entre a formação geral e a de caráter…

EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS REPORTAGEM 1ª Série do Ensino Médio / 4º Bimestre / 1º Ciclo Imagens: 00198798.wmf; 00441537.png; 00441540.png. Fornecidas por: Microsoft Catálogo: http://office.microsoft.com Orientações Pedagógicas: Reportagem ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS – 4º bimestre da 1ª Série do Ensino Médio: 1º CICLO – EIXO BIMESTRAL: REPORTAGEM E ENTREVISTA APRESENTAÇÃO As Orientações Pedagógicas oferecem a você um guia…

apresentou nenhuma resistência em permitir minha continuidade de seus estágios na instituição sendo que mais uma vez fui recepcionada de maneira bem educada pela diretora a qual me apresentou ao docente possibilitando o inicio do trabalho. As aulas de regência em geral foram tranquilas o modo ensinado foi tradicional e também com atividades lúdicas para estimulo da aprendizagem dos alunos. Tendo em vista a real importância do Estágio Supervisionado tanto para os acadêmicos, quanto para…

Regências______________________________________26 2.9- Análise das Regências ministradas__________________________________________27 3- PLANO DE ENSINO E SEQUENCIADOR DE AULAS________________________29 3.1- Plano de Ensino__________________________________________________________30 3.2- Planos de Aula___________________________________________________________ 31 4- REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA___________________________39 4.1- Relato de Regência e…

___________ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS __________________________________________________________________________ Medianeira - PR 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS…

refletidamente observara que não – e em relação ao choro do advogado Dr. Nunes Leite. E o Capítulo cita que tal “testemunha” era um “crítico radical do senso comum que se alimenta de estereótipos”. 3 - O artigo O professor reflexivo e a prática pedagógica emancipatória, de Solange Maria de Barros Ibarra Papa, discorre sobre a reflexão (de natureza social) da prática educativa em sala de aula e a função social do professor na escola pública. A autora preocupa-se com o fato de os…

.........................................................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO .................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO.............................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.............................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO................................................................................................08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................

valor da inscrição conforme do Anexo IV, devidamente preenchida. 3.3 - O requerimento deverá ser encaminhado, devidamente acompanhado dos documentos descritos a seguir, que serão utilizados para comprovar o estado de hipossuficiencia, via sedex ou carta com aviso de recebimento para a empresa RBO Assessoria Pública e Projeto Municipais Ltda., localizada na Rua Ytaipu, nº 403 – Bairro Mirandópolis, São Paulo/SP, CEP 04.052-010, todos na via original ou cópia reprográfica autenticada:…