Carta Pedagogica 01 Estagio Supervisionado De Filosofia I

de Siglas Resumo Summary Prólogo Os bastidores da pesquisa Apresentação Das experiências profissionais à escolha do objeto INTRODUÇÃO .................................................................................................1 CAPÍTULO I ...............................................................................................14 As instituições e o cotidiano dos trabalhos .........................................................14 1. A Análise Institucional…

Marinho Rodrigues Araújo helenamarinho@virtual.ufc.br Doutoranda em Educação na ­Linha de Pesquisa: História e Memória da Educação (Universidade Federal do Ceará — UFC); mestre em Filosofia (UFC); especialista em Gestão Escolar (Universidade Estadual Vale do Acaraú — UVA) e Educação a Distância — (SENAC-CE). Graduada em Filosofia Licenciatura e Pedagogia Licenciatura (Universidade Estadual do Ceará — UECE). Profa. tutora e orientadora do TC dos Cursos de Pós-graduação do Instituto…

_________________________________________________ Orientadora: Profª. Drª. Silvana Mota Barbosa Universidade Federal de Juiz de Fora iii AGRADECIMENTOS À Profª. Drª. Silvana Motta Barbosa, pelo acolhimento inicial nas aulas de Patrimônio Histórico I, pela orientação e pelo encorajamento nos estudos historiográficos. Ao Prof. Dr. Ivan Coelho de Sá e à Profa. Drª. Maraliz de Castro Vieira Christo, integrantes da banca de qualificação e de defesa, que enriqueceram este trabalho…

internacionalmente reconhecido, no ano de 1975, com a realização do I Seminário Internacional de Educação Ambiental, em Belgrado (LOUREIRO, 2004). Neste encontro, em Belgrado, foram formulados os princípios e as orientações para o PIEA e, ao final do encontro, foi produzida a Carta de Belgrado, documento com maior transparência, até então, sobre a questão ambiental (DIAS, 2000), pois fazia alusão às causas dos problemas ambientais. A Carta, segundo Pedrini (1997), recomendava que, para…

PARTICIPAÇÃO DO GRUPO PET ENFERMAGEM JATAÍ, NA COMPLEMENTAÇÃO DA FORMAÇÃO DE DISCENTES DA UFG/CAJ. A INSUFICIENCIA DAS PRATICAS PEDAGOGIAS TRADICIONAIS A LUZ DO FILME “SOMOS TODOS DIFERENTES” RECEPÇÃO CALOUROSA 2012 PROJETO DE ENSINO ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES ESPAÇO DE CIÊNCIAS E DA TECNOLOGIA: PROJETOS DE DISPLAYS WALL FÁBRICA DE PROJETOS: CONCEPÇÃO DE EXPOSITORES IV Anais do Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão- CONPEEX (2012) 9395 - 9398 A…

objetivo de examinar as condições existentes para o tratamento desse tema no ensino fundamental, permitiram-me a organização de indicadores para uma discussão que pode contribuir para o debate geral que tem sido realizado sobre diferentes práticas pedagógicas visando a incorporação da oralidade às propostas de ensino de língua materna. Esses dados indicadores autorizam-me a afirmar a viabilidade dos estudos de oralidade em aulas de língua materna, sobretudo porque essa inclusão…

escolar de Okinawa .......................... 5.5 O Karatê-Dô Shotokan chega ao Japão ............................................................ 5.6 O missionário do Karatê-Dô Shotokan moderno ............................................... 5.7 A filosofia Budô .................................................................................................. 5.8 As conseqüências da guerra no Karatê-Dô ....................................................... 5.9 A propagação do…

Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Programa de PósGraduação em Educação. 1. Educação - Dissertação. 2. Escola - Dissertação. 3. Trabalho Dissertação. 4. Casa do Menor Trabalhador – Dissertação. I. Pessoa, Luiz Gonzaga Pontes. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Título. RN/BS/CCSA CDU 37(81) (043.3) 5 ÉRICA NAZARÉ ARRAIS PINTO A EXPERIÊNCIA DA CASA DO MENOR TRABALHADOR: aproximação entre…

Psicologia e Educação Sebastião Marcos Ribeiro de Carvalho Patricia Unger Raphael Bataglia (Org.) Psicologia e Educação: temas e pesquisas Marília 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS Copyright© 2012 Conselho Editorial Diretor: Dr..José.Carlos.Miguel Vice-Diretor: Dr..Marcelo.Tavella.Navega Conselho Editorial Mariângela Spotti Lopes Fujita (Presidente) Adrián Oscar Dongo Montoya Ana Maria Portich Antonio Mendes da Costa Braga Célia Maria Giacheti Cláudia

assim, meio ambiente natural ou físico é o composto pelo solo, água, ar atmosférico, flora e fauna. Abrange o equilíbrio dinâmico entre os seres vivos e o meio em que vivem.[2] O meio ambiente natural é tutelado pelo artigo 225, caput, e incisos I e VII da Constituição Federal de 1988. 2.1.3 Meio Ambiente Artificial O meio ambiente artificial é compreendido pelo espaço urbano construído, consistente no conjunto de edificações (chamado de espaço urbano…