Carta Do Leitor E Debate

testemunho, anedota ou caso, autobiografia, currículo, noticia, reportagem, crônica social, crônica esportiva, histórico, relato histórico, ensaio ou perfil biográfico, biografia, Textos de opinião, diálogo argumentativo, carta de leitor, carta de solicitação, deliberação informal, debate regrado, assembléia, discurso de defesa (advocacia), discurso de acusação (advocacia), resenha crítica, artigos de opinião ou assinados, editorial, ensaio, Texto expositivo, exposição oral, seminário,…

voltado ao desenvolvimento da produo textual dos alunos tendo como suporte o gnero carta do leitor. Assim, apresentaremos, inicialmente, os pressupostos tericos do ISD que esto associados tanto ao trabalho textual quanto noo de gneros discursivos tal como proposta por Bakhtin (2006). Em seguida, atentaremos importncia do contexto de produo para o xito da produo escrita e sua adequao ao gnero proposto carta do leitor - cuja definio apresentaremos em seguida junto ao modelo didtico do…

TEMA CENTRAL DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: CARTA Turma: 3º ano Duração: 4 semanas Áreas de conhecimentos: Português Objetivos gerais: O objetivo maior deste trabalho é incentivar a leitura e a escrita, possibilitando aos alunos o contato com diversos gêneros textuais a partir de temas selecionados, dar a eles a oportunidade de analisar, comparar e discutir textos, levando-os a perceber a composição do gênero carta de leitor em seus aspectos verbais e não-verbais, mostrando-lhes sua função social

Anedota Alguma coisa divertida ou curiosa que realmente aconteceu. A pessoa conta uma história curta que é a anedota. De final geralmente surpreendente e engraçado, tem o objetivo de causar risos ou gargalhadas (ou sensação de) no leitor ou ouvinte. É um tipo específico de humor que, apesar de diversos estilos, possui características que a diferenciam de outras formas de comédia. A maior parte das anedotas contêm dois componentes: uma introdução genérica (por exemplo, "Um homem entra…

oralidade às marcas correspondentes na escrita. Gêneros textuais: Debates, palestras, apresentações orais de trabalhos, seminários, avisos, entrevistas, mesas-redondas. Relação entre oralidade e escrita. Reconhecer os gêneros específicos da fala. Reconhecer as características da oralidade e da escrita na perspectiva do contínuo, em que fala e escrita são interativas, complementares e não dicotômicas. Gêneros textuais: Debates, palestras, Analisar o efeito de sentido de apresentações orais de

utiliza um discurso com características sócio-comunicativas próprias: seu conteúdo, sua função, seu estilo e composição nos indicam que cada forma específica pertence a um gênero discursivo diferente. Eis alguns exemplos desses gêneros discursivos: carta, bilhete, conto, reportagem, notícia, receita culinária, bula de remédio, horóscopo, resenha de filme, bate-papo na internet, artigo de opinião, outdoor e tantos outros exemplos que podemos utilizar diariamente, às vezes sem nos…

professor siga critérios claros para avaliar os textos produzidos pelos seus alunos. Os critérios poderão ser elaborados a partir do modo de organização do discurso (narrativo, descritivo, dissertativo) ou do gênero textual (redação de vestibular, carta de leitor, artigo de opinião, conto, requerimento, resenha, etc.). É importante que os critérios sejam previamente trabalhados com os alunos antes e durante o processo de produção do texto, e não apenas no final, na hora de dar uma…

estudos voltados sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta etc.).Tipos Gêneros  Narração  Descrição  romance, conto, crônica, epopeia.  romance, conto, bula, conversação.  Opinativo  Expositivo  carta do leitor, crônica, editorial, conversação.  bula, enciclopédia, dicionário  Argumentativo .  dissertação, tese, artigo científico.Gênero: características  O assunto: o que pode ser dito através daquele gênero.  O…

agradável conforme as experiências que vão sendo inseridas ao longo do processo. O leitor deve ter certa intimidade com seus textos para assim ter vínculo de aproximação e conviver harmonicamente com a leitura, que por sua vez deve despertar interesse, envolvimento e lendo aquilo que realmente faz sentido em seu cotidiano, e assim, com certeza torna a leitura mais agradável. Ao ler o leitor recorre a suas próprias ideias e vivências para compreensão dos textos, para criticar e até

por exemplo, os programas de debate na TV ou as cartas de leitores de um jornal. A matéria-prima para as interações desenvolvidas na internet são os produtos da mídia (a internet é a arena adequada para a discussão dos processos do subsistema). No Jornal Super Noticia a sessão “Aprontou Agora Aguenta”, que é publicada toda quinta feira e cobre os principais fatos da politica naquela semana através de humor e critica, surge de mais uma forma de interação dos leitores com o jornal e do que está em