Caracteristicas Tdah

PROJETO EDUCACIONAL VOLTADO PARA ALUNOS PORTADORES DE TDAH E DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM JANEIRO/2014 por Vanessa Vasques Assis dos Reis

Resumo A pesquisa tem o objetivo do entendimento da deficiência TDAH, que nada mais é Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, sendo diagnosticado como crônica ou genética, aparentemente na infância, afetando na maioria das vezes os meninos, sendo acompanhado por sua trajetória de vida. As atividades escolares devem estar voltadas para o aperfeiçoamento de seu comportamento, visando o controle diante da Inquietação, desatenção e impulsividade, que são os sintomas mais frequentes.

limiar de frustração. Tudo isso afeta diretamente a criança e o mundo em que ela está inserida. A hiperatividade pode ser resultado de ansiedade, frustração ou depressão. A hiperatividade não deve ser generalizada ou confundida com uma simples característica da idade, pois uma criança pode sim ser desatenta ou muito ativa sem necessariamente ser hiperativa. Assim sendo, a hiperatividade pode ser considerada como um distúrbio de interação. Dr. Keith Conners afirma que não há teste…

na fase adulta *Transtornos diagnosticados na infância *TEA e TDAH são os dois principais transtornos diagnosticados na infância *Antes achava que o autismo era uma versão infantil da esquizofrenia *É relativamente incomum, ocorrendo em três a seis indivíduos de cada 10.00 e é quatro vezes mais frequente em meninos do em meninas *É manifestado (diagnosticado) antes dos três anos *Vacinas *Características apresentadas por uma criança autista (vídeo)…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO EDU 490 – EDUCAÇÃO ESPECIAL Larissa M. Aguiar – 57563, Márcia M. de Oliveira – 55877, Regiane R. da Mata - 55894 HIPERATIVIDADE 1. Definição De acordo com Bakley (2002) hiperatividade designada pela sigla TDAH (transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade) é um transtorno de desenvolvimento do autocontrole, sendo refletido em prejuízo na vontade da criança, em sua capacidade de controlar seu próprio comportamento, ou seja, hiperatividade…

O Papel do Lúdico Para a Aprendizagem de Crianças com TDAH na Psicopedagogia Clínica RESUMO Objetivando destacar o papel do lúdico na psicopedagogia clínica como elemento facilitador da aprendizagem de crianças com TDAH, elaborou-se esse trabalho. O desenvolvimento desta pesquisa baseou-se num estudo de caso, realizado durante o estágio clínico em que se atendeu um adolescente de 14 anos com sérias dificuldades de aprendizagem escolar, principalmente em leitura, escrita e…

UNIVERSIDADE SANTO AMARO – UNISA DIGITAL HERMINIA ALVES DE BRITO-RA-1955322 A Intervenção do Assistente Social, no Auxílio dos Alunos com Transtornos de Déficit de Atenção (TDAH). Planaltina-DF 2012 HERMÍNIA ALVES DE BRITO A Intervenção do Assistente Social, no auxilio aos Alunos com Transtornos de Déficit de Atenção (TDAH). Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNISA - Universidade De Santo Amaro, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharelado…

existe um limite entre a pura e simples distração e o déficit de atenção (TDAH). E muito se engana quem pensa que o problema tem que estar sempre associado à hiperatividade. A psiquiatra clínica Evelyn Vinocur nos ensina que o quadro pode ser dividido em três tipos: predominantemente desatento, o predominantemente hiperativo-impulsivo e o combinado (que mistura os dois outros). "Em princípio, você até pode confundir o TDAH de tipo desatento com uma simples distração natural. Mas, se…

Faculdade Eficaz – Pós Graduação. Disciplina: Desenvolvimento, Aprendizagem e Características dos Transtornos: Cognitivo, Psíquico e Social Aluno (a): Isabella Daldegan As contribuições da música na educação de alunos com TDAH A denominação Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H), é apontada por estudos como um transtorno neurobiológico de origem genética. A doença é ainda denominada, por alguns estudiosos, como Distúrbio

TDAH- O QUE FAZER QUANDO NOS DEPARAMOS COM O PROBLEMA? Resumo: Este trabalho visa abranger um assunto, que se torna cada vez mais constante nas salas de aula. O TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade) atingi muitas crianças em idade de 2 a 7 anos que em sua grande maioria estão iniciando o período escolar. Dificultando o convívio social e familiar, o menor passa a ter muitas complicações, vivenciando fases diversificadas até o seu pleno desenvolvimento. No…