Caracteristicas Tdah

Educação Especial Livro: Turma: INFAN – 2 Nome: Maria Gelcira Professora: Márcia Síntese (Transtorno de déficit de atenção Hiperatividade) O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um problema de saúde mental que tem características básicas que são desatenção, a agitação (ou hiperatividade) e a impulsividade. Este transtorno tem um grande impacto na vida da criança ou do adolescente e das pessoas com as quais convive. Pode levar a…

Psicologia Histórico – Cultural e desenvolvimento da atenção voluntária: novo entendimento para o TDAH – Hilusca Alves Leite & Silvaba Calvo Tuleski O artigo é resultado de uma pesquisa realizado em um mestrado, no qual busca conhecer a atenção voluntária na Psicologia Histórica – Cultural, para contracepção e concepção do TDAH. Conforme o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-IV) o TDAH é uma persistente desatenção e/ou hiperatividade – impulsividade, sendo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE Barbara Rocha Richter Hiperatividade ou indisciplina? – O TDAH e a patologização do comportamento desviante na escola Porto Alegre 2012 Barbara Rocha Richter 1 Hiperatividade ou indisciplina? – O TDAH e a patologização do comportamento desviante na escola Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação e Ciências: Química da Vida e…

neuropsiquiátricos pode ocorrer paralelamente ao processo de desenvolvimento, tornando-se mais um fator digno de atenção. Neste estudo, abordou-se quatro dessas desordens: o Transtorno Bipolar do Humor (TBH), o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), o Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) e o Transtorno de Conduta (TC). As investigações a respeito deles giram, basicamente, em torno de seus diagnósticos diferenciais e das comorbidades entre eles, gerando uma série de…

criança hiperativa por não corresponder às propostas pré-estabelecidas na escola convencional. O Transtorno de Déficit de Atenção / hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por distúrbios motores, perceptivos, emocionais e comportamentais classificados atualmente pelo perfil sintomático: desatento, hiperativo e impulsivo. Esta classificação divide o TDAH em quatro subtipos: desatento, hiperativo-impulsivo, combinado e não especifico, de acordo com os critérios de diagnóstico do Manual…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 TDAH O que é TDAH? 4 Como se desenvolve? 5 Principais dificuldades:___________________________________________________ 5 Principais Sintomas:______________________________________________________ 6 Família e TDAH.________________________________________________________ 6 Escola e TDAH.__________________________________________________________7 Tratamento.______

O estudo propôs verificar a eficiência da intervenção motora em uma criança com diagnóstico clínico de Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Trata-se de uma pesquisa experimental do tipo estudo de caso. Foram utilizados como instrumentos de medida um formulário biopsicossocial; os testes da Escala de Desenvolvimento Motor - EDM (ROSA NETO, 2002) para avaliar a motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, e lateralidade; e uma…

Educacional, que é o estudo teórico da psicologia em relação ao processo de ensino-aprendizagem e aos processos que podem dificultar essa aprendizagem. Como exemplos das possíveis dificuldades encontradas no processo de aprendizagem há a dislexia e o TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade). Nessa vertente são amplamente utilizadas as teorias do desenvolvimento a fim de compreender as diferentes fases da vida dos indivíduos, desde crianças até o aprendizado de pessoas na…

enfatizando o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), através de uma análise minuciosa e de um breve histórico da TDAH referendado pelos autores: SILVA (2003) e CYPEL (2001) onde estabelecem o estudo das dificuldades de aprendizagem e a abordagem do tema TDAH. Assim pretendo com esta obra, Compreender o processo de aprendizagem de crianças que apresentam características de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Levantar alguns elementos de ordem…

ATENÇÃO (TDAH); TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM (TA); INCLUSÃO SUMÁRIO 1. RESUMO......................................................................................................8 1.1. INTRODUÇÃO ................................................................................... ..... 9 2. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES CLÍNICAS.................................................11 2.1. COMO IDENTIFICAR UM ALUNO RESPIRADOR ORAL........................ 14 3. SOBRE O TDAH .........