Caracteristicas Oralismo Comunicação E Bilinguismo

como língua materna, já filhos de pais ouvintes não saberão ensinar algo que não conhece, neste caso, Libras. O ser humano vive em grupos, que se formar a partir de características comuns aos membros, as mais variadas possíveis. E isso ocorre em todas as épocas, já vimos os hippies, grunges, e emos, onde tais características comuns tornan-se identidade. O mesmo ocorre com a língua, formam-se grupos em função da identidade lingüística. Associamos nossa identidade pelo pertencimento de…

O Oralismo tem como característica principal a idéia de que o surdo necessita aprender a língua oral de seu país, podendo assim integrar-se à comunidade ouvinte. O oralismo percebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada pela estimulação auditiva. Essa estimulação possibilita a aprendizagem da língua oral, proporcionando a integração do surdo na comunidade ouvinte. Estima-se que mais de 95% dos surdos são filhos de pais ouvintes que não conhecem a Língua de Sinais. Com isso,

restritas a filhos de ricos e nobres, segundo Goldfeld (2002) um dos primeiros a se dedicar ao ensino de surdos foi o monge beneditino Pedro Ponce de Leon. Ele viveu no Monastério de Oña, na Espanha, ambiente este onde surgira a primeira forma de comunicação gestual visto que os monges não podiam se comunicar através da fala (LODI 2005). Ponce criou o primeiro alfabeto manual que seria “um modo de soletrar no ar, formando letras com os dedos". De acordo com LODI (2005) o foco de…

A partir de 1960, o método oral ganha espaço devido às tecnologias que proporcionaram a aprendizagem da língua oral. Um dos grandes defensores do oralismo foi Alexander Graham Bell. Em 1880, acontece o Congresso Internacional de educadores Surdos, em de Milão. Foi colocado qual método deveria ser usado na educação dos surdos. Foi aprovado o oralismo e a língua de sinais foi eliminado. No século XX, iniciou a comercialização dos primeiros aparelhos de surdez. Todos os estudos…

educação e escolarização dos surdos. Nos discursos e práticas sobre a surdez e a educação dos sujeitos surdos, ressalta-se o debate: língua de sinais e língua majoritária (oral e escrita) e, apesar de diferentes motivações, o norte é a interação, comunicação, enfim, a inclusão escolar e social. Portanto, as discussões são tecidas a partir das diferentes abordagens educacionais, suas motivações, o debate língua de sinais e língua majoritária, o desenvolvimento cognitivo e lingüístico e…

De acordo com Dorziat (1997, p. 13), “apesar das diferentes opiniões que dividem e subdividem as metodologias específicas ao ensino de surdos, em termos de pressupostos básicos, existem três grandes correntes filosóficas: a do Oralismo, da Comunicação Total e do Bilingüismo”. Mediante tal afirmação seria interessante apresentarmos um breve histórico da educação de surdos, a fim de situarmos as tais concepções filosóficas citadas. SACKS (1998) conta que até o final do século XV não…

permissões , porém não impossíveis. No processo educativo de surdos foram utilizados os seguintes métodos: ORALISMO, COMUNICACÃO TOTAL, BILINGUISMO. Falaremos também sore um ponto bastante importante, falaremos de INCLUSÃO, como surgiu, como é aplicado é quais suas principais características. ORALISMO, (ORALIZAR) SIGNIFICA APRENDER A EMITIR SONS E PALAVRAS, MESMO SEM PODER OUVILAS. O oralismo foi a primeira forma utilizada na educação dos surdos com o intuito de capacita-los na…

delas,em função das características das próprias crianças. A questão central é encontrar uma maneira de comunicação com a criança surda. O canal auditivo é insuficiente ou impraticável. É necessário, pois, encontrarem-se "paliativos" a esta carência. Esse constitui o objetivo primeiro do ensino do surdo. A escolha dos meios está diretamente ligada a uma opção teórica subjacente, seja esta claramente expressa ou não. As opções teóricas situam-se entre dois extremos: o oralismo puro e a…

De acordo com os materiais da aula referente a Deficiência auditiva (Deficiência auditiva e AEE - Deficiência auditiva), siga as orientações abaixo: 1. Elabore um quadro identificando as principais características dos seguintes modelos de ensino: oralismo, bilinguismo e comunicação total. (2 pontos) 1- Visava à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país. 2- O objetivo era fazer a reabilitação da criança surda em direção à normalidade,…

limitações. Ao longo da história, esse assunto tem sido polêmico, gerando desdobramentos em várias vertentes com diferentes conseqüências. O objetivo deste artigo é dar a conhecer um pouco de sua história, focalizando principalmente o oralismo, a comunicação total e o bilingüismo como propostas educacionais e suas implicações. Palavras-chave: educação de surdos, crianças deficientes auditivas: educação, educação especial A educação de surdos é um assunto inquietante, principalmente…