Caracteristicas Didáticas Para O Professor Cristão

Moção de Congratulações – Dourados/MS em 2003. • Moção de Aplausos – Piracicaba/SP em 2003 Alguns livros publicados • Quebrando as Maldições hereditárias; • Igreja Vencedora; • Conhecendo a Glória de Deus; • A Beleza de Cristo e o Caráter do Cristão; • Ensina-nos a Andar em seus Caminhos; • Edificando a Casa de Deus; • Por Trás da Bênção e Maldição; • Regendo a História da Nossa Geração; 4 • Propósito de Deus e a Familiar Cristã; • Senhor, ajuda-me a Crer; • Milagre…

COMENIUS E A DIDÁTICA MAGNA Educador checo, criador da Didática Moderna e uma dos maiores educadores do século XVII, que exaltava o respeito do desenvolvimento da criança através da aprendizagem, experiência, educação sem punição e com diálogo, exemplo e ambiente adequado. Foi professor na sua antiga escola e tornou-se pastor religioso em Fulnek, assumindo o encargo de dirigir as escolas do Norte da Morávia. Após escapar da perseguição que se deu aos não católicos com a guerra…

adversidades, cursou Teologia e adquiriu boa formação cultural e vasta cultura enciclopédica. Tornou-se pastor e também primeiro pedagogo da história ocidental, cientista e escritor tcheco, considerado o fundador da Didática Moderna. Aos 26 anos regressa á Moravia, onde foi professor na sua antiga escola e pastor religioso em Fulnek, se casou com Madalena Vizovska e teve dois filhos. Mas era uma região conturbada por rebeliões, e disputas entre católicos e protestantes, estopim da…

O PAPEL DO PROFESSOR DA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL O papel do professor de um modo geral está muito vinculado ao “Ensinar” e este termo significa instruir, fazer saber, comunicar conhecimento ou habilidades, mostrar, guiar, orientar. O professor nesta concepção é percebido como o agente principal e responsável pelo ensino. Para que o professor possa ensinar é necessário que exista alguém para aprender e hoje infelizmente dentro das igrejas os alunos ainda são vistos como aqueles…

Moção de Congratulações – Dourados/MS em 2003. • Moção de Aplausos – Piracicaba/SP em 2003 Alguns livros publicados • Quebrando as Maldições hereditárias; • Igreja Vencedora; • Conhecendo a Glória de Deus; • A Beleza de Cristo e o Caráter do Cristão; • Ensina-nos a Andar em seus Caminhos; • Edificando a Casa de Deus; • Por Trás da Bênção e Maldição; • Regendo a História da Nossa Geração; 4 • Propósito de Deus e a Familiar Cristã; • Senhor, ajuda-me a Crer; • Milagre…

ESCOLA ESTADUAL PADRE JOSE ESPINDOLA CURSO NORMAL VIDA E OBRA DE JAN AMOS KOMENSKY Professor: Cintia Garcia Matéria: Didática Grupo: Cyntia Simões Elaine Maria Aparecida Maria Inês Maria Ribeiro Leila PIMENTA-MG 03/03/2015 A VIDA DE COMENIUS No presente estudo falaremos sobre a vida e obra de Jan Amos Komensky, respeitável figura para o meio acadêmico. João Amós Comenius ou Jan Amos Komenský, seu nome original, nasceu em 28…

ensino religioso cristão desenvolvido pela Igreja. Apresenta o currículo a ser seguido e descrevem os conteúdos, os objetivos de ensino, as metas de aprendizagem e a forma de avaliação, por faixa etária. A Importância É importante porque viabiliza a unidade do ensino na Igreja e a viabilidade de continuação de um ensino organizado, sistematizado e coerente com a missão e os objetivos da igreja local. Com base no PPP é que a equipe do ministério do ensino religioso cristão…

Comenius e a Didática Magna Comenius nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Uhersky Brod na Moravia, Europa central, região que pertencia ao antigo Reino da Boemia e hoje integra a Republica Checa viveu e estudou na Alemanha e na Polônia. Didática magna, sendo o primeiro educador, no Ocidente a interessar se na relação ensino e aprendizagem, levando em conta Era de família eslava e protestante. A família seguia a igreja dos Irmãos Morávios, inspirados nas idéias do reformista…

A história da didática está relacionada ao aparecimento do ensino no decorrer da evolução da sociedade. Desde os primórdios dos tempos há indícios de processos de ensino na Antiguidade Clássica (Gregos e Romanos), estes sistemas de ensino existiam nas escolas, igrejas, universidades, entre outras instituições, mas a ação didática não estava presente nestas formas de ensino, como afirma Libâneo (1994, p.57) “[...] pode-se considerar esta uma forma de ação pedagógica, embora aí não…

IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA Pamela Michely Rios Kiill Professora - Paula Graziele de Jesus Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 0717) – Didática e a formação do professor 11/06/2014 RESUMO A didática é importante, pois ela é um dos principais fundamentos para o professor, com ela, compreendemos os conhecimentos científicos, que alicerça os futuros professores. Este trabalho tem o objetivo de tentar explicar a importância desse…