Caracteristicas Da Plataforma Moodle

eletrônica por meio da plataforma Moodle, disponibilizada pela Faculdade Projeção de forma gratuita tanto aos acadêmicos quanto aos professores-orientadores. § 3º – O Núcleo de Pesquisa e Produção Científica é responsável tão somente pelo recebimento dos dados pessoais dos acadêmicos, sendo os mesmos repassados ao Núcleo de 12 Ensino à Distância da Faculdade Projeção, que é o Núcleo responsável pelo cadastramento de acadêmicos e professores-orientadores na plataforma Moodle. …

OLAT Mobile e MLE-Moodle) MLE – MOODLE Conceito História Características Casos de Uso Modelo de Avaliação Descrição do Modelo Criação da lição 1, 2 e 3 ( a composição das lições passará por um conceito teórico, um exemplo interactivo e um conjunto de exercícios a realizar) Criação de um teste ( QUIZZ) Estudo de Avaliação Questionário – On-line ( avaliará a metodologia, o tipo de interacção, o design do interface, a ferramenta usada, as limitações da plataforma, a…

A plataforma CEDERJ é baseada no mais desenvolvido e empregado sistema de open-souce, do mundo, a plataforma MOODLE. Foi desenvolvida e aprimorada pela equipe do Setor Plataforma, com coordenação do Prof. Flávio Brito, e a criação de uma Nova Plataforma de Ensino a Distância para a Fundação, com foco na disciplina e não na ferramenta. Possui uma série de ferramentas para facilitarem o aprendizado e comunicação entre os envolvidos no processo de ensino (alunos, professores, tutores,…

dos Santos - 10/0115560 (Sair) Moodle UnB ► M1-2/2013 ► Questionários ► Teste on-line 1 ► Revisão da tentativa 1 COMUNICADO: O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), com a plataforma Moodle, disponibilizado no link Aprender UnB, no portal www.unb.br, está disponível nas versões Moodle 1.9, referente ao ambiente Aprender UnB, e na versão Moodle 2.4, em um novo ambiente Aprender no portal www.ead.unb.br. Para obter acesso ao novo ambiente Aprender, com a versão Moodle 2.4, é necessário…

Comunicação de Dados Módulo 3 – Protocolos de Rede “A aprendizagem baseada em projectos ajuda os alunos a desenvolverem competências para o trabalho produtivo e a integra-las na aprendizagem ao longo da vida.” vida.” ( http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle/mod/resource/view.php?id=1094651 ) Natália Nogueira, Nº 1004671 Turma C08 Data de entrega: 22-05-2011 Seminário de Práticas: e-fólio B 2010/11 Índice…

contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA e AMBIENTE VIRUTAL DE APRENDIZAGEM: Moodle  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Considerando ser uma necessidade dos tempos atuais e uma possível solução para a sociedade moderna,…

acima, é o surgimento de fortes e-learning, que se tornou uma alternativa viável ao tradicional modelo instrucional (Tallent-runnel et al., 2006). Em qualquer caso, o Estudos apontam que ainda não podemos estimar o potencial de on-line plataformas de aprendizagem para deslocar o modelo de aprendizagem centrado no professor em favor de um modelo no qual o aluno é o protagonista (Jonassen, Howland, Moore, & Marra, 2003). A incorporação da computadores nas bolsas processo…

deficiência visual no Moodle Cristina Madeira Coelho Patricia Neves Raposo Eduardo Xavier da Silva Ana Carolina Freitas de Almeida Universidade de Brasília Resumo Uma experiência de trabalho pedagógico é utilizada para descrição da construção de acessibilidade em Ambiente Virtual de Aprendizagem-AVA para pessoas com deficiência visual. Três aspectos são priorizados: descrição textual das imagens e tabelas; organização das informações; configuração específica do editor de textos do…

aprendizagem dos alunos do referido Curso em Educação a Distância (EaD), temos como proposta, um olhar sobre as ações desenvolvidas nos “fóruns”, bem como a sua utilização, entendendo que o mesmo é um dos espaços interativos mais utilizados na plataforma do curso de Educação a Distância (EaD), precisamente no curso de Licenciatura em Pedagogia na UAB-UFAL, espaço de investigação. O curso em EaD vem com uma compromissada missão de atender a demanda de professores que possuem o…

e Tecnologia” no Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Docência no Ensino Superior da Faculdade 2 de Julho (F2J). Dessa forma, observando a reação dos alunos em relação às atividades realizadas, especialmente o contato com o Moodle, ambiente virtual de aprendizagem. O Moodle foi utilizado pelos alunos no decorrer do curso e veio comprovar que no âmbito pedagógico no qual a educação unida a potencialidades da internet possibilita a existência de espaços para avanços conceituais que transcendem os