Caracteristicas Da Plataforma Moodle

no processo educativo. Para a seleção dos recursos de ensino, o professor deverá observar vários aspectos, tais como: características do aluno em relação ao desenvolvimento cognitivo, nível sócio-econômico-cultural, necessidades e expectativas etc. Deve considerar a aprendizagem como um processo e que as mudanças se realizam em etapas, e também considerar as características específicas e as contribuições dos recursos ao processo de aprendizagem integrando-os ao conteúdo que será…

com as exigências do Ministério da Educação, incluindo a análise estratégica do mercado e da infra-estrutura disponível na Instituição. O plano elaborado inclui o ambiente virtual de ensino-aprendizagem, as plataformas, a formação de professores, a montagem dos pólos, o modelo dos cursos, a sistemática de participação e a descrição dos integrantes da equipe. Santa Helena – MA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2…

mediatizadas. Definir e caracterizar os ambientes virtuais de apoio ao ensino/aprendizagem à distância através das metodologias de avaliação utilizadas em três deles (a saber, TelEduc, Moodle e DidaktosOnLine) será o ponto de partida para poder compreender e questionar as ferramentas e estratégias de avaliação destas plataformas, propondo alterações, melhorias e, eventualmente, novas abordagens. O conceito de Educação à Distância A operacionalização do conceito de educação à…

multimédia indica que esta integração de diferentes tipos de dados é feita, simultaneamente, com o auxílio de recursos de hardware e software, ou seja, através de um computador, capaz de manipular informação digital. Mas, uma das principais características da multimédia é a possibilidade da interatividade entre os sistemas multimédia e os utilizadores. Para que isso seja possível é necessário que os sistemas multimédia interativos possuam interfaces que permitam que os utilizadores…

1 Manual Moodle Ministério do Meio Ambiente Desenvolvido por CJR Empresa Junior de Computação UnB Autores: Lucas Shimabuko, Yuri Lavinas, Felipe Rodopoulos, Lucas Moura  2 Criação e Edição de Cursos No Moodle, tendo uma disciplina tem- se a …

MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar.  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação à distância, quais são suas características e sua importância? R: A EAD (educação à distância) é uma nova modalidade de ensino que não se caracteriza mais pela presença física do professor e do aluno em sala de aula. O aluno desenvolve habilidades e competências para…

http://drupal.org/ 14 Joomla – http://www.joomla.org/ 15 Plone – http://plone.org/ 16 PHP Nuke – http://phpnuke.org/ 17 Post Nuke – http://www.postnuke.com/ 18 phpWebSite – http://phpwebsite.appstate.edu/ 19 Xoops – http://www.xoops.org/ 20 Moodle – http://www.moodle.org/ R. Damão 4450-107 MATOSINHOS tel. 229399260 Ext. 44 fax. 229389686 E-mail: cfaematosinhos@mail.telepac.pt http://www.cfaematosinhos.eu Centro de Formação de Associação das Escolas de…

5 INTRODUÇÃO Estas são breves instruções para a criação, configuração e funcionamento de servidores DNS, DHCP, FTP, WEB e Moodle no sistema operacional Linux, baseados na distribuição Debian 8.0.1. 6 INSTALAÇÃO DO SISTEMA LINUX DEBIAN 8.0.1 A instalação do Debian 8.0.0 foi realizada no ambiente virtualizado VM Ware com sucesso, sem interface gráfica. Para teste em rede foi criada uma máquina com Windows XP com o navegador Firefox instalado. Configurações De Rede Por solicitação do…

DEFINIÇÃO DE EAD 14 3. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO . 16 3.1ESTRATÉGIAS DE ENSINO E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 20 3.2INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 20 4. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM 24 4.1 O MOODLE 24 4.2 TELEDUC 26 5.PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS X PLATAFORMAS 28 6. CONCLUSÃO 30 7.REFERÊNCIAS 32 1.INTRODUÇÃO A educação a distância vem crescendo rapidamente em todo o mundo. Incentivados pelas possibilidades decorrentes das novas Tecnologias da…

...................................................................... 13 O que é o MOODLE? ................................................................................. 14 Capítulo 2 – Acessando o MOODLE ................................................ 19 Utilizando o recurso perfil ........................................................................... 23 Capítulo 3 – Ferramentas e recursos do MOODLE ........................... 27 Atividades no AVA ...................................