Caracteristicas Da Plataforma Moodle

11 Inserir novas tecnologias no ensino, na pesquisa, na extensão e na gestão Pesquisa (objetiva) 1.1.6 Ferramentas de apoio à educação (10 de 21 consideram insuficiente). Pesquisa (subjetiva) 1. Recursos disponíveis: Capacitação moodle (1 citação). 4. Principais necessidades: Serviços específicos (repositório/backup de arquivos, recursos multimídia em sala de aula). Plano Diretor de Tecnologia da Informação 2012-2013 __________________________________________________40

Desta forma, os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) visam apoiar a oferta de cursos na modalidade da EaD. Nesse sentido, a Universidade Federal do Maranhão (UFMA) através do Núcleo de Educação a Distância (NEaD) utiliza a plataforma de aprendizagem colaborativa Moodle para apoiar o AVA e, assim, ofertar cursos na modalidade a distância. Para a operacionalização da proposta pedagógica na modalidade de EaD emerge a necessidade de planejamento, organização e implementação de…

..................................................................................................... 45 4. Cibercultura, Internet e hipertexto ....................................................................................... 47 4.1. Características da internet ............................................................................................... 56 4.2. Hipertextos ou hipermídias?…

PORTUGUES E ESPANHOL UFMS Região CentroOeste MS LICENCIATURA Sim http://www.ead. ufms.br/portal/ 37 LETRAS PORTUGUES ESPANHOL FURG Região Sul RS LICENCIATURA Sim http://www.uab. furg.br/ Fonte: Elaborada pela autora, com referência na Plataforma SISUAB/Capes (2015). Após o levantamento dos dados e do referencial teórico deste estudo, verificou-se o interesse do Ministério da Educação na democratização e ampliação da educação a distância no ensino superior. Também foi…

Duplex 3 G 3 Gateway 3 GIF 3 GPRS 4 H 4 Hacker 4 Handheld 4 Hardware 4 Help Desk 5 Host 5 I 5 Intranet 5 IDE 5 IDEN 5 Impressora 6 Intel vPro 6 L 6 LAN 6 Login 6 Lurk 6 M 7 Macro 7 Modem 7 Memória RAM 7 Moodle 7 N 8 Network 8 Newsletter 8 O 8 OSI 8 P 8 Portal corporativo 8 Provedor de Acesso 8 R 9 ROM 9 S 9 Service Desk 9 Sistema Operacional 9 Software 9 U 9 Upload 9 V 10 Versão Beta 10 W 10…

acaba gerando grandes mudanças. 5. Na EAD , a interação do professor com o aluno é geralmente indireta e deve ser mediada por suportes tecnológicos. Aponte três meios tecnológicos que representam papéis significativos na EAD, destacando as características de cada um. RÁDIO: tem o papel de passar instruções aos alunos e deve ser utilizado junto com outros meios de estudo. Os alunos recebe, as orientações pelo professor, que deve orientar o estudo através de materiais impressos.…

curso. Familiarizar-se com o ambiente e os programas que serão utilizados no curso, especialmente o Moodle. Acompanhar todo o material disponibilizado e as atividades propostas. 6 RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS Graduação em Pedagogia IV – AVALIAÇÃO Avaliação de dossiê As questões estão disponíveis na copiadora e no moodle (material do módulo). Você deverá respondê-las e entregar ou postar no moodle até a data do exame presencial. Você poderá utilizar outras fontes bibliográficas…

realização desta. Para finalizar, apresentei uma proposta gráfica do produto, e realizei uma análise critica ao projeto elaborado. A estrutura deste trabalho, foi baseada nos documentos fornecidos pela docente desta unidade, através da plataforma online da escola, o Moodle, A pesquisa para este projeto, foi feita principalmente através da internet, no site oficial da marca, http://www.swatch.com/pt_pt/home.html, e na página da Wikipédia referente a esta. O site oficial foi uma…

----------------------------------------------------------11 3.1.1 Ronice Muller de Quadros ----------------------------------11 3.1.2 Roseli Zen Cerny ----------------------------------------------12 3.1.3 Alice Theresinha Cybis Pereira ----------------------------12 3.1.4 Características da obra traduzida -------------------------13 3.1.5 Título do Artigo -------------------------------------------------14 3.1.6 Organização dos fatos ---------------------------------------14 3.1.7…

se faz só. A concepção democrático-participativa se adapta a busca da democratização da escola por ter como característica a relação orgânica existente entre setores da escola, na importância que se dá a busca de objetivos comuns a todos e também por defender uma forma de tomada de decisão coletiva, onde cada membro assume sua parte e responsabilidade no trabalho. Outra característica importante dessa concepção é a ênfase nas relações humanas. A gestão participativa se propõe como…