Trabalho

Novas ferramentas TIC no ensino informático
Introdução
Metodologias de Ensino Presencial Distância Misto
Recursos TIC para o ensino Tipos de Recursos Formas de Comunicação
Mobile Learning Conceito
Razões do seu aparecimento
O telemóvel como ferramenta de aprendizagem
Ambientes de Aprendizagem Móveis Tipos e Diferenças ( Mobile SAKAI, OLAT Mobile e MLE-Moodle)
MLE – MOODLE Conceito
História
Características
Casos de Uso
Modelo de Avaliação Descrição do Modelo Criação da lição 1, 2 e 3 ( a composição das lições passará por um conceito teórico, um exemplo interactivo e um conjunto de exercícios a realizar) Criação de um teste ( QUIZZ)
Estudo de Avaliação Questionário – On-line ( avaliará a metodologia, o tipo de interacção, o design do interface, a ferramenta usada, as limitações da plataforma, a navegação e o tipo de recurso) Tratamento dos Dados Conclusões
Introdução
As tecnologias moveis são algo bom e mau para o ensino, existe uma parte muito positiva e motivante e uma perigosa e complicada. Ter uma ferramenta móvel é algo que se usado da forma correta pode trazer imensas vantagens para o ensino aprendizagem, a começar pela motivação do aluno para o ensino, o que nos dias que correm é raro. Nos dias de crise que nos assolam e com imensas redes wireless gratuitas um aluno pode completar o seu estudo desde de um café a um shopping sem custos extra, o que nos dias atuais é algo que começa acontecer. Á poucos anos atrás a maioria dos alunos teve a possibilidade de adquirir um equipamento informático a um custo acessível, mas passado alguns anos vemos que a maioria dos alunos já não dispõe dessa facilidade, porque a crise económica afetou os pais e ainda porque o governo português já não dispõe de nenhum programa de ajuda a essa aquisição, o que em termos das TIC foi um passo atrás. Mas podemos realçar que hoje em dia quase todos os alunos tem telemóveis com acesso ás redes sem fios, dai existir uma oportunidade de