Caracteristicas Cognitivas E Psicomotor

resolvê-los depende da estrutura mental que a criança apresenta naquele momento. Acredito também que a aprendizagem da criança poderá ser facilitada, por meio de atividades motoras que gradualmente requeiram o uso das estruturas cognitivas que vão se apresentando. Cada estrutura cognitiva tem o seu momento próprio de aparecer, pois cada criança é única na sua individualidade. Uma interação adequada com o ambiente fará com essas estruturas surjam e possam ser utilizadas em toda sua…

psicomotora deve prever a formação de base indispensável em seu desenvolvimento motor, afetivo e psicológico, dando oportunidade para que por meio de jogos, de atividades lúdicas, se conscientize sobre seu corpo. Para Santos et al, (2009 )”Os aspectos psicomotores: organização espacial, lateralidade, esquema corporal, são fatores importantes no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança. É na fase escolar que as crianças constroem com base no seu esquema corporal a sua…

FUTURO: SERÁ PROPOSTA), então, uma forma intervenção, diferenciando, assim, a pessoa com deficiência cognitiva e com dificuldades de aprendizagem. 2.0 - PROBLEMATIZAÇÃO (RETIRAR O ZERO DE TODOS OS ITENS) O trabalho com as inteligências múltiplas com alunos com necessidades educacionais especiais – Deficiência Mental Desenvolvendo as inteligências múltiplas de forma que a pessoa com deficiência cognitiva possa atingir seu aprendizado acadêmico, respeitando suas potencialidades.…

..................... 4 2.1 Referências bibliográficas .................................................................................................................... 4 2.2 Assimilação e acumulação como um modelo de funcionamento psicomotor ........... 5 Da ação à operação ......................................................................................................................................... 7 3. 3.1. Da ação à representação passando pela imagem.......

Psicomotora: com ótimo desempenho em esportes e outras atividades que exige agilidade. Embora essas pessoas adquiram vantagens na área cognitiva e na capacidade de rendimento psicomotor,os superdotados podem encontrar dificuldades sociais e de convivência. O que devemos ter em mente, é que o ser humano é único, e mesmo que algumas crianças tenham características e habilidades iguais ou parecidas, não se deve rotulá-las, nem tecer conclusões guiadas por categorias,deve-se avaliar…

década de 80, iniciou-se uma profunda crise de Identidade nos pressupostos e no discurso da Educação Física, o que os Parâmetros Curriculares Nacionais, (1997) tratam como mudança significativa nas políticas educacionais, enfocando o desenvolvimento psicomotor do aluno. A partir daí os jogos recreativos aparecem como possibilidade de integração e socialização dos alunos na escola e na sociedade, pois por intermédio deles é possível simular situações do dia a dia, com as quais convivem…

FERNANDA CRISTINA DOS SANTOS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE AUXILIAM PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR JOINVILLE/SC 2012 FERNANDA CRISTINA DOS SANTOS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE AUXILIAM PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Guilherme Guimbala, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, sob Orientação da Prof.(a) Msc. Gisele Schwede JOINVILLE/SC…

Maringa - Brasil Resumo: Estudo de revisão bibliográfica [...] objetivo analisar influência da prática da Educação Física Infantil sobre o desenvolvimento do ritmo motor na infância [...] Passos: a) definir a ação e as características da disciplina; b) verificar as características do desenvolvimento motor em suas fases durante a infância; c) descrever capacidade do ritmo motor e os estímulos adequados a partir da Educação Física Infantil e outras oportunidades motoras. Constatou-se…

através do corpo e de sua corporeidade” – Freinet. O estudo da psicomotricidade permite compreender a forma como a criança toma consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, é um dos aspectos que o trabalho psicomotor assumirá durante o período escolar será, precisamente, o de fazer com que a criança passe da etapa perspectiva à fase da representação mental de um espaço orientado tanto no espaço como no tempo. Ao estudarmos o comportamento de uma…

atividades: a) Cognitiva, motora, afetiva e social. b) Leitura, escrita matemática e arte. c) Visão, audição e moralização. d) Aprendizagem, armazenamento e utilização da informação. 6) Áreas do Conhecimento são aspectos relativos a aquisição da: a) Artes cênicas e plástica. b) Língua portuguesa (língua oral, escrita - expressiva e receptiva, interpretação, produção de textos) e matemática (cálculos, sistema de numeração, medidas, entre outros). c) Desenvolvimento motor e…