Caracteristicas Cognitivas E Psicomotor

Sugestão de obras para consulta 33 Controle de alterações 3 Máquinas Elétricas e Acionamentos 4 Máquinas Elétricas e Acionamentos Objetivo geral Aquisição de conhecimentos referentes ao princípio de funcionamento e características de acionamento das máquinas elétricas estáticas e rotativas que, por meio de instrumentos, ferramentas e procedimentos, permitam sua instalação, avaliação de suas condições de operação e a execução de manutenções preventiva e corretiva.

Educação Psicomotora. É através da estimulação psicomotora nas aulas de Educação Física Escolar que se proporciona meios para que os alunos explorem seus corpos e o mundo que os cerca, possibilitando a estes o desenvolvimento dos aspectos cognitivos, psicomotores e sócio-afetivos necessários ao seu aprendizado e ao seu desenvolvimento global. A educação física escolar abrange diversos saberes, dentre os quais podemos citar a ginástica geral, que quando desenvolvida no contexto escolar,…

desenvolvimento sócio emocional e cognitivo. É importante conhecer as características do aprendiz para sabermos quais são as potencialidades que estão sendo desenvolvidas e quais as esquecidas, quais os transtornos que esse desequilíbrio pode causar no desenvolvimento do indivíduo e como podemos estimular a criança para o processo ensino-aprendizagem. A criança deve ser vista sob três dimensões: a corporal, a afetiva e a cognitiva, que devem se desenvolver simultaneamente. Se uma estiver…

Acta Paul Enferm. 2005; 18(4): 403-12 Palavras chave: Desempenho psicomotor; Criança; Desenvolvimento infantil. Objetivo: Avaliar as funções psicomotoras (motora, perceptual e dominância lateral) em crianças entre 6 e 10 anos de idade e contribuir com a instituição enviando um relatório final contendo avaliação das crianças estudadas. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, que pretende descrever as características de determinada população ou fatos e fenômenos de…

inter-relações dialéticas muito complexas que refletem a. perspectiva mais ampla da problemática das dificuldades de aprendizagem. Entretanto, durante muito tempo, os problemas apresentados por muitas crianças no desenvolvimento de suas atividades cognitivas no processo de ensino e aprendizagem, foram caracterizados como problemas de aprendizagem ou fracasso escolar, podendo ou não estar ligados a um estado patológico propriamente dito. Descobertas recentes na área do comportamento…

personalidade como organização, disciplina, responsabilidade, coragem e solidariedade. Inteligência (características cognitivas): capacidade de analise e desenvolvimento da memória . Para que não haja falhas no uso da Psicomotricidade por parte dos educadores, estes não podem passar exercícios psicomotores de forma automática. Os exercícios psicomotores devem ser associados com estruturas cognitivas e afetivas. O desenvolvimento da Psicomotricidade tem várias etapas que são:…

justifica que os benefícios proporcionados pela equoterapia, auxiliam na função motora, atenção, concentração da criança, aliado ao envolvimento da família e escola de forma significativa. Estas funções são de grande relevância para o desempenho psicomotor da criança com paralisia cerebral e sua socialização, considerando que o indivíduo é um ser de ação e faz uso de diferentes tipos da linguagem na subjetividade. PALAVRAS-CHAVE: Família, educação inclusiva, equoterapia, equipe…

na vida das pessoas e de suas comunidades. Eles buscam, ainda, prevenir a exclusão e criar condições para a inclusão social. Programas Comunitários Capacitação na Comunidade Cursos de capacitação profissional formatados de acordo com as características e necessidades regionais da comunidade. Programa Ação Comunitária Avape Com ações efetivas desde 1997, o Programa Ação Comunitária Avape (PAC) tem como diretriz principal o caráter preventivo e o resgate da cidadania de pessoas…

MOVIMENTO 19 8.1. FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO 19 8.1.1. O desenvolvimento motor de crianças portadoras de necessidades educativas especiais 20 9. PSICOMOTRICIDADE 22 9.1. CONCEITOS E DEFINIÇOES DE PSICOMOTRICIDADE 22 9.2. DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR 23 10. LATERALIZAÇÃO 24 10.1. PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS À LATERALIDADE 26 10.2. ESQUEMA CORPORAL 27 11. OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS 29 12. CONTEÚDO DAS AULAS 30 13. CONCLUSÃO 32 14. BIBLIOGRAFIA 33

intelecto, o simbolismo, a afetividade e a adaptabilidade ao meio, se propõe a facilitar o domínio dessas funções em indivíduos de diferentes idades e características. Para tanto, os teóricos envolvidos nessa área investigam e estruturam técnicas diversas, sempre, contudo, visando uma abordagem global e integrada da pessoa: “No trabalho psicomotor não é apenas o comportamento exterior que importa, são os processos internos que guiam e controlam esse comportamento que se deve tratar de…