Caracteristicas Aprendizagem

AUTISMO INFANTIL: A RELEVÂNCIA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA O PROCESSO DE ESTIMULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Yloma Fernanda de Oliveira Rocha1 Valdirene Pinheiro Dias2 RESUMO: A intervenção psicopedagógica perpassa o processo de estimulação da aprendizagem, subsidiando a inclusão. A preocupação para com crianças com Transtornos ou consideradas especiais, se tornou mais freqüente a partir da Convenção de Salamanca, maximizando os estudos acerca da referida questão. Dessa forma, o presente

melhores assimilados por eles; * Apresentar as aprendizagens esperadas; * Salientar sobre a importância do conteúdo; * Apresentar o conteúdo em si. 5.2 Atividade de desenvolvimento: AULA 01: * Apresentação de um vídeo motivacional: “Meu Pai Me Ama”- Com música de Juan Luís Guerra; * Conversa Informal; * Apresentar as características do Gênero Textual Conto; * Apresentar as características dos Contos Maravilhosos ou Contos de…

PROFFORMA Nº 03 – Junho 2011 Motivação e aprendizagem em contexto escolar Motivação e aprendizagem em contexto escolar Filomena Ribeiro (1) Escola Secundária de São Lourenço Resumo O presente artigo procura salientar a importância da motivação nos processos de aprendizagem e no sucesso dos alunos em contexto escolar. O envolvimento dos alunos nas disciplinas curriculares parece variar em função de diversos factores, individuais e de contexto, ligados à motivação.…

UNI-RN CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – 3º PERIODO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ROSEMBERG GALVÃO DE MELO RESUMO Examinaremos três fundamentos do comportamento individual – caracteristica biográficas, habilidades e aprendizagem. As caracteristicas biográficas são as primeiras formas dos administradores analisarem características pessoais relevantes tais como: idade, sexo e estado civil. São objetivas e facilmente obtidas nos registros pessoais dos funcionários. As habilidades…

Personalidade e Aprendizagem O impacto do psicólogo na personalidade dos alunos na aprendizagem 2 Índice Geral Resumo/Abstrat..............................................................................................................4/5 Introdução.......................................................................................................................5/6 1) Personalidade  Definição ...............................................................................

Universidade Portucalense Infante D. Henrique Psicologia da Educação II 08 de Março de 2013 Personalidade e Aprendizagem O impacto do psicólogo na personalidade dos alunos na aprendizagem Ana Sofia Pereira Ferreira (anasofia1129@hotmail.com) Patrícia Daniela Pinto Nogueira (patricia.daniela2205@gmail.com) 2 Índice Geral Resumo/Abstrat..............................................................................................................4/5 Introdução.........................

metodologia foi utilizada a pesquisa bibliográfica. Os resultados mostraram que seu papel desempenhado nas escolas é de extrema importância na ação com professores e alunos com o objetivo de acompanhar o processo de ensino/aprendizagem. Palavras-Chaves: psicopedagogo na escola, aprendizagem, aluno, profissão ABSTRACT This study aimed to better understand the role of institutional psychopedagogists school. The methodology used was literature. The results showed that…

Faculdade Zacarias de Góes FICHAMENTO DISPONIBILIDADE PARA A APRENDIZAGEM E SENTIDO DA APRENDIZAGEM FICHAMENTO DISPONIBILIDADE PARA A APRENDIZAGEM E SENTIDO DA APRENDIZAGEM SOLÉ, Isabel. Disponibilidade para a aprendizagem e sentido da aprendizagem. In: COLL, César ET AL. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 2006 FICHAMENTO “(...) considerando que na aprendizagem interferem os aspectos afetivo – relacionais e, em geral , tudo o que costuma ser

um pouco mais tarde do que as outras crianças. A criança com síndrome de Down têm idade cronológica diferente de idade funcional, desta forma, não devemos esperar uma resposta idêntica à resposta da "normais", que não apresentam alterações de aprendizagem. Esta deficiência decorre de lesões cerebrais e desajustes funcionais do sistema nervoso. (Silva, 2002, p. 8) Para que essas crianças especiais desenvolvam ao máximo as suas capacidades, e necessário que os pais e os educadores…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS Leonice Richter RESUMO Palavras chave: Introdução Desenvolvimento Em função da importância que a aprendizagem assume na existência humana e da constatação dos problemas enfrentados pelas crianças durante este processo dinâmico e recíproco que se estabelece entre o homem e seu ambiente, muitas tem sido as pesquisas realizadas na área das dificuldades de aprendizagem. As dificuldades de…