Capítulo 2 Rumo à Construção De Uma Nova Moralidade

econômico (BARTELS, 1974). Com o passar do tempo, novos conceitos foram sendo incorporados ao marketing, os quais, ampliando o seu escopo de atuação, o desvencilham de uma abordagem estritamente econômica que, finalmente, o impulsionam para um novo rumo: o da administração. Um exemplo dessa expansão são os "4 P´s", desenvolvidos na década de 1950, e que incluíam atividades voltadas ao produto, preço, praça e promoção (BARTELS, 1974). Inserida nesta última está a propaganda e sua origem,…

Humanos: Ministério da Educação, SEIF, SEMTEC, SEED, 2003. 6 v.: il. Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado. Plano da obra: Introdução; módulo 1: Ética; módulo 2: Convivência democrática; módulo 3: Direitos humanos; módulo 4: Inclusão social; módulo 5: Informações bibliográficas e documentais. 1. Ética. 2. Cidadania. 3. Direitos humanos. 4. Inclusão social. 5. Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola e na sociedade. I. Lodi, Lúcia Helena. II. Programa de…

1. OBRA EM FICHAMENTO: SOUZA, Jessé. Ralé Brasileira – Quem é e Como Vive. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009. 2. DESTAQUES: PARTE 1 O Mito Brasileiro e o Encobrimento da Desiguladade Capítulo 1 – “A Construção do Mito da “Brasilidade” (P. 29) Nós, brasileiros, somos o povo da alegria, do calor humano, da hospitalidade e do sexo. Em resumo, somos o povo da “emocionalidade” e da “espontaneidade” enquanto oposição à racionalidade fria e ao cálculo que caracterizaria supostamente as nações…

Estado ou dos Municípios). Tais órgãos podem aprovar as contas ou não. Em caso das contas serem rejeitadas, será instaurada investigação em relação ao Poder Executivo em questão, podendo resultar em multas ou mesmo na proibição de tentar disputar novas eleições. A lei inova a Contabilidade pública e a execução do Orçamento público à medida que introduz diversos limites de gastos (procedimento conhecido como Gestão Administrativa), seja para as despesas do exercício (contingenciamento, limitação

possíveis conceitos de ética e moral e investigar como os professores trabalham um dos temas transversais, a ética, na sala de aula. A metodologia usada neste trabalho compõe-se de pesquisa bibliográfica para os dois primeiros capítulos e pesquisa de cunho qualitativo para terceiro capítulo, na qual utilizamos como instrumento metodológico, para coleta de dados a entrevista semiestruturada junto aos professores. Nossas considerações finais destinam-se a fazer uma síntese interpretativa…

[ a produção do conhecimento em educação: teorias e métodos] (In)disciplina na escola: refletir e agir para a construção de valores éticos e morais Nara Deoclécia Modica FACULDADE SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS /FASB Resumo A indisciplina representa hoje um dos principais desafios no contexto escolar, porém as conceituações acerca desse tema estão longe de serem consensuais. É frequente a procura pelos responsáveis, sejam eles os jovens que “não têm regras”, os pais que “não os sabem educar”,

PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A FORMAÇÃO DO PROCESSO PRÁTICO – EDUCATIVO E SUA IMPORTÂNCIA NO ENSINO APRENDIZAGEM. COORDENADORA: Professora Odete Magalhães de Camargo Santa Maria, RS, Brasil 2010 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS 3. REFERENCIAL TEÓRICO 3.1 Histórico da Alfabetização Brasileira 3.2 História da Educação de Jovens e Adultos 3.3 O Ensino-Aprendizagem de Jovens e Adultos no Brasil 3.4 A Andragogia e suas implicações…

CAMPANINI SUMÁRIO Capítulo I – Do mito à razão | 02 | Capítulo II – Noção Preliminar de Filosofia | 06 | Capítulo III – Filosofia do Direito na Grécia | 09 | Capítulo IV – Filosofia do Direito em Roma | 19 | Capítulo V – Filosofia do Direito na Idade Média | 21 | Capítulo VI – Filosofia do Direito do Renascimento até o Século XIX | 27 | Capítulo VII – Positivismo Jurídico | 37 | Capítulo VIII – Carlos Cossio | 42 | Capítulo IX - Miguel Reale | 43 | Textos | 46 |…

.......................................................42 Tabela 2 – Aprovação das Contas Públicas..............................................................46 LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1 – Participação do Controle Interno............................................................47 Gráfico 2 – Atividades Exercidas...............................................................................48 SUMÁRIO CAPÍTULO I - INTRODUÇÃO...................................................

Terceira, qual é o objetivo formativo kantiano? Assim, a resposta a cada uma dessas questões será feita em capítulos distintos. Deste modo, o primeiro capítulo, correspondente a questão da autonomia. Nele toma-se como referência a reflexão ética e moral expressa por Kant na obra Fundamentação da Metafísica dos Costumes e a partir desse demarcar o que se compreende por autonomia. O segundo capítulo parte do problema (pedagógico) educacional propriamente dito, tematizando a formação…