Capitulo 6 Espiritualidade Libertadora

despertar do gosto pelo teatro................................................. 71 5.2.5 Categoria 5 - O trabalho em equipe ................................................................. 72 5.2.6 Categoria 6 - Ser enfermeiro-ator .................................................................... 76 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................. 80 7 REFERÊNCIAS…

Lourdes Peixoto Brandão, pelos importantes referenciais que representam na minha vida. Aos adolescentes do CRIA e seus gestores, pelo acolhimento da pesquisa e por fazerem de suas vidas uma constante busca por uma sociedade mais justa e igualitária. 6 RESUMO Com o presente trabalho, intitulado “O Teatro-Educação do CRIA: saberes e ações de jovens artistas para o exercício da cidadania”, objetivo analisar o currículo do Centro de Referência Integral do Adolescente (CRIA) a partir de…

estão reunidos nesta seção. Outros mostram a tradição bíblica católica (ver p. 16), e vários são de natureza pedagógica. Ver a seção intitulada “Apoios didáticos e pastorais” (p. 18). A Como ler, conhecer e tornar viva a Palavra de Deus Este capítulo oferece dados que ajudam a aproximar-se da Palavra de Deus de modo que seja possível compreender sua mensagem, interiorizá-la e aplicá-la à vida. Apresenta três seções: Perguntas e respostas sobre a Bíblia. Responde a dez…

bárbara, mas toda elevação do homem se deve à sociedade aristocrática, pois nenhuma moral é possível sem um bom nascimento. Essa moral aristocrática se move no sentido da afirmação da potência (ou força) dos instintos e desejos, considerada como libertadora. A moral racionalista, segundo Nietzsche, é característica dos fracos que, temendo a vida, os desejos e as paixões, inventaram o dever, ordenaram a submissão da vontade à razão e impuseram o castigo para quem transgredisse suas…

influência sobre o desenvolvimento de um novo discurso — a Teologia Feminista. Os efeitos da crítica feminista às religiões foram também dos mais contraditórios: do abandono de qualquer fé religiosa pelas mulheres, à criação de espaços feministas de espiritualidade de vários tipos, expressando uma enorme criatividade e efervescência. Na área das Ciências Humanas, no entanto, o desenvolvimento de uma análise feminista das religiões que tomasse em conta as diferentes formas pelas quais as…

buscou situar o educador a partir da definição e conceitos mais precisos do que seja educação, tomando por base o contexto político das décadas de 1960/1970, conseqüentemente, seu fluxo de influência normativa e política ao Ensino Superior atual. 6 METODOLOGIA A pesquisa adotada neste trabalho, foi a bibliográfica. Por conseguinte, os passos dados, foram na consecução e leitura de livros, artigos de jornais e alguns sites da Internet. Tais documentos foram registrados em…

pesquisados e escritos sobre o tema. E para finalizá-lo aborda a Docência Holística. PARTE 4 – LINHAS PEDAGÓGICAS SINTONIZADAS COM OS NOVOS PARADIGMAS Apresenta algumas linhas pedagógicas e teorias que estão sintonizadas com os Novos Paradigmas. PARTE 5 e 6 – CONCLUSÃO E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Conclui o trabalho de pesquisa bibliográfica e relaciona as fontes de pesquisa e inspiração para esse trabalho. Este trabalho tem como proposta contribuir para as reflexões dos educadores,…

que buscam a Deusa com sinceridade no coração. 3 Índice Dedicatória Introdução Capítulo 1: O que é Wicca Capítulo 2: A Deusa e o Deus Capítulo 3: Estabelecendo um altar Capítulo 4: O Círculo Mágico Capítulo 5: Os Sabbats Capítulo 6: Os Esbats Capítulo 7: Ritual Capítulo 8: Energia, o Princípio da Magia Capítulo 9: Fazendo Magia Capítulo 10: Fazendo Feitiços Capítulo 11: Treinamento Mágico Capítulo 12: Palavras Finais Compêndio de Reflexões Biografia dos Principais Nomes da…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .07 Capítulo 1 - Ética. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .09 Capítulo 2 – A Ética e as outras formas de comportamento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Capítulo 3 – Ética e Cidadania. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Capítulo 4 – O desafio Ético atual. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

periodicidade semanal, totalizando dezesseis sessões. A intervenção terapêutica foi baseada nos quatro principais métodos de Musicoterapia descritos por Bruscia – experiências receptivas, re-criativas, de improvisação e de composição.4 O primeiro capítulo trata da Teologia Feminista: seu apanhado histórico, seus conceitos, suas características e suas vertentes. Desenvolvemos as Teologias Feminista Latino-America, Feminista Negra e Ecofeminista, por serem as Teologias que abrangem…