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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Capítulo 1 – A atitude filosófica (p. 6-17) Questão (1) – Em que momento passamos da atitude costumeira à atitude filosófica? Questão (2) - Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? Capítulo 2 – O que é a filosofia (p. 18-27) Questão (1) – Explique o que é a filosofia. Questão (2) – Qual a utilidade da filosofia? Capítulo 3 – A origem da filosofia (p. 28-39) Questão (1) – Qual é a noção de conhecimento verdadeiro trazida pela filosofia nascente? Questão (2) – Por que a invenção da política foi decisiva para o nascimento da filosofia? Capítulo 6 – Aspectos da filosofia contemporânea (p. 58-67) Questão (1) – Por que a descoberta da ideologia, por Marx, e a do inconsciente, por Freud, questionaram o otimismo racionalista do século XIX? Questão (2) – Quais as principais críticas dos pós-modernistas à modernidade? Capítulo 10 – A razão na filosofia contemporânea (p. 97-103) Questão (1) – Que dizem os filósofos pós-modernos sobre as pretensões da razão? Questão (2) – Que significa considerar a razão um instrumento crítico para avaliar as condições de vida dos seres humanos? Capítulo 8 – A atividade racional e suas modalidades (p. 75-82) Questão (1) – O que é o realismo? Questão (2) – O que é o idealismo? Capítulo 12 – Buscando a verdade (p. 110-119) Questão (1) – Explique brevemente as mudanças na concepção da verdade em decorrência de mudanças sociais e…

610/98) Copidesque: Luciana Aché Revisão tipográfica: Eduardo Monteiro e Eduardo Faria Capítulo Um INTRODUÇÃO À FILOSOFIA O que é filosofia? 14 Capítulo Dois A HISTÓRIA DA FILOSOFIA Os antigos 24 O mundo medieval 30 Os primeiros modernos 34 A Idade Moderna 40 Composição eletrônica: Susan Johnson Reprodução em cores: GRB, Itália Impresso e encadernado na China por Leo Paper Products 008_009_Bra.indd 8 2/25/08 3:11:39 PM SUMÁRIO Capítulo Três RAMOS…

QUESTIONÁRIO DE FILOSOFIA PARA FALICITAR ESTUDOS E AVALIAÇÃO Respostas acessíveis no livro: Convite à Filosofia, Marilena Chaui. Texto do livro disponibilizado também pela autora nos sites: http://api.ning.com/files/rOY1xNoWe*kd1LdZ5wSJZDuFQMr-pafCb5GdHgiaA0Y_/convitefilosofia.pdf ou http://www.cefetgo.br/pensar/pages/convite/index.htm INTRODUÇÃO 1) Que significa dizer que a Filosofia é um pensamento sistemático ou uma interrogação sistemática? 2) Explique a…

Universidade Federal do Ceará Curso de Biblioteconomia Disciplina: Introdução a Filosofia Professor: Eduardo Chagas Aluno: Wanderson Vieira Silva A CONSCIÊNCIA MÍTICA, O QUE É FILOSOFIA. Fortaleza/2014 Wanderson Vieira Silva A CONSCIÊNCIA MÍTICA, O QUE É FILOSOFIA. Fichamento apresentado à disciplina Introdução à Filosofia do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará. Fortaleza/2014…

correspondentes aos autores citados).  Especial Christus – Teoria (101420082): LD: Livro I: Capítulo 4. pp. 92 a 112. TD. PARADIDÁTICO: São Bernardo, de Graciliano Ramos. LPT  Abaixo-assinado.  Artigo de opinião. Módulo 1. Este teste será de produção textual. FÍSICA I  Potencial elétrico.  Condutor isolado em equilíbrio eletrostático. Módulo 2. LD: Livro 2: Capítulos 5 e 6. pp. 125 a 136. CA: pp. 106 a 123. HISTÓRIA  LD: Livro 1: Capítulo 5. pp. 181 a…

Universitário do Marajó – Breves Faculdade de serviço Social profª. ms Merize américo LELSON MORAES DA COSTA fichamento (convite a filosofia) Marilena shauin Breves-PA 2012 Introdução Para que filosofia? Quando pergunto “que horas são?” ou “que dia é hoje?” minha expectativa é que alguém, tendo um relógio ou um calendário, me dê a resposta exata. Em que acredito quando faço a pergunta e aceito a resposta? Acredito que o tempo existe, que ele passa, pode ser medido em…

[...] Totalmente diversa é a ação do homem sobre a natureza e sobre si mesmo. Ao reproduzir técnicas usadas por outros homens e inventar outras, novas, a ação humana se toma fonte de ideias e por isso uma experiência propriamente dita.” (p.59). O ensino, o currículo escolar e a realidade da educação básica são desafios propostos pelo ensino da Filosofia, porém a mesma, sofre rejeição pelo fato de sua natureza exigir uma mudança de atitude frente a realidade. Sua natureza requer alunos e…

1 1 Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professores Filosofia para crianças: um caminho para o resgate de valores na escola e na família? Mariethe de Azevedo Martins Orientadora: Profª.Drª. Helena Amaral da Fontoura. São Gonçalo 2010 2 2 CATALOGAÇÃO NA FONTE UERJ/REDE SIRIUS/CEH/D Filosofia para crianças: um caminho para o resgate de valores na escola e na família? M386 Martins, Mariethe de Azevedo. Filosofia para crianças: um c aminho…

Capítulo 1 1 de 4 http://www.eps.ufsc.br/disserta99/berger/cap1.html INTRODUÇÃO As organizações são constituídas das pessoas que nela se relacionam, quer de maneira formal ou informal. A comunicação é um fenômeno organizacional universal e se relaciona diretamente com os resultados do dia a dia, as tomadas de decisão, relacionamentos no trabalho, entrevistas, reuniões e apresentações. Estes assuntos dependendo das habilidades de comunicação, são responsáveis pela boa ou má…

Categoria: Dissertação Grau: Mestrado Área de concentração: Letras - Literatura Brasileira Instituição: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, Universidade de São Paulo R: MIRANDA, W. M. Contra a corrente: A questão autobiográfica em Graciliano Ramos e Silviano Santiago. 1997. 288p. Dissertação (Mestrado em Letras – Literatura Brasileira) – Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. 4 Autor da parte: Cleone Maria…