Futebopl

Educação Física e Esportes > Educação Física Escolar Educação Física Escolar olhares a partir da cultura Organizador: Jocimar Daolio Nº de Páginas: 152 pgs Nº da Edição: 1ª edição (2010) ISBN: 978-85-7496-248-1 Disponibilidade: sim Sinopse Esta coletânea é composta por nove textos produzidos por integrantes do Grupo de Estudo e Pesquisa Educação Física e Cultura (gepefic), coordenado pelo professor Jocimar Daolio, na Faculdade de Educação Física da Unicamp. São frutos das pesquisas desenvolvidas no interior do grupo e dos estudos e discussões realizados especificamente para esta obra durante mais de dois anos. O objetivo é alcançar o professor de educação física em atuação na educação básica, subsidiando-o com argumentos que permitam reflexões que qualifiquem sua prática. Procura preencher uma lacuna na literatura acadêmica da área de educação física: a de aprofundar teoricamente questões relevantes para a área sem cair na teorização própria das teses e dissertações. Pretende ser um livro de apoio ao professor, que suscite novas questões sem cair na fórmula fácil das soluções prontas. A linguagem utilizada nos textos pretende torná-lo de leitura mais ágil, sem perder a profundidade das análises realizadas. Além disso, levanta questões do cotidiano do professor com exemplos, sugestões e problematizações, tornando-se também importante para os alunos de graduação dos cursos de licenciatura em educação física, futuros professores. Indíce Veja o Indice completo deste…

PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA UPE/UFPB CURSO DE MESTRADO - EDITAL DE SELEÇÃO 2014/2015 A Comissão Coordenadora do Programa Associado de Pós-graduação em Educação Física UPE/UFPB, no uso de suas atribuições, informa aos interessados que estão abertas as inscrições para o processo seletivo com vistas à admissão ao Curso de Mestrado em Educação Física (Modalidade: Mestrado Acadêmico), conforme Regimento Interno desse Programa e demais normas complementares.…

ROTEIRO DARIDO, Suraya Cristina (org.). Educação Física e Temas Transversais na Escola. Campinas, SP: Papirus, 2012. ACADÊMICOS APRESENTAÇÃO-SLIDE 2 O livro é composto por um capítulo inicial, que faz uma breve descrição das interfaces entre Educação Física e os temas transversais na escola; INTRODUÇÃO: Educação Física Escolar- SLIDE 3 O que são os temas transversais? Origem dos temas transversais; Para além do saber fazer: A proposta das dimensões dos conteúdos;…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Educação Física 1ª série Educação Física e Qualidade de Vida A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

consultor Pedagógico do Instituto Esporte e Educação e coordenador do Grupo de Estudos Oficinas do Jogo, em Florianópolis. 2. REFERENCIA FREIRE, João Batista Educação de Corpo Inteiro - Teoria e Prática da Educação Física. - 5. Ed.- São Paulo: Scipione, 2009. 3. CITAÇÕES CAPITULO 1: Pedagogia do movimento na escola de primeira infância “A educação infantil passou a ser, de alguns anos para cá, um espaço efetivo de escolarização, ao contrário do que ocorria antes, quando se chamava…

proteção da integridade física dos alunos na educação básica. 2. PROBLEMA Como lecionar educação física num ambiente onde existem diferenças de força física? 3. JUSTICATIVA Ao concluir os trabalhos de estágio na disciplina Estágio Supervisionado I no 4º período, na escola estadual Interescolar em Governador Valadares, notória evidencia a supremacia de força física de determinados alunos. Categoricamente evidenciado, ocorreu quando da falta de…

movimento na Educação Infantil Índice 1. Justificativa do trabalho monográfico 2. Introdução 3. Capitulo I 3.1 O corpo e o movimento 4. Capitulo II 4.1. A preocupação das Escolas de Educação Infantil 5. Capitulo III 5.1. Os profissionais da Educação Infantil 6. Capitulo IV 6.1 A importância do movimento para os profissionais do futuro 6.2. Atividade física versus sedentarismo 6.3. Atividade física e obesidade infantil 7. Considerações Finais 8. Referências …

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “METODOLOGIA DA PESQUISA” FICHAMENTO “EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL: Construindo o movimento na escola” PARIPIRANGA/2014-2 CREDENCIAIS DO AUTOR Mauro Gomes de Mattos é Professor de Educação Física, Mestre em Educação Física e Doutor em Educação. Percorreu todos os caminhos da carreira docente das aulas no Ensino Fundamental e Médio, passando pela coordenação de equipes esportivas e chegando à direção da Faculdade de…

EDUCAÇÃO FÍSICA E DIDÁTICA UM DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO Barbosa, Claudio Luiz de Alvarenga. Educação Física e didática: um diálogo possível e necessário. Petrópolis- RJ, Vozes, 2010. RESUMO Trata-se de um livro que procura analisar sobre o trabalho pertinente nas aulas de educação físicas em discursão com a didática aplicada, de forma reflexiva sobre conteúdos, objetivos, métodos, que ajuda o professor na sua atuação cotidiana. Essa obra está dividida em oito capítulos, A…

Ensino de Educação Física Marcos Garcia Neira Sumário Prefácio.................................................... IX Introdução-relato de experiência ...............................XIII Capítulo 1 Pedagogia da cultura corporal: motricidade, Cultura e linguagem.......................................................1 Capítulo 2 Política, economia e sociedade: reflexos sobre o projetoEducativo da educação Física......................................31 Capítulo 3 Sociedade,…