Fichamento capitulo 13 filosofia da educação - a pedagogia nos seculos xviii e xvx

FICHAMENTO LIVRO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. CAPÍTULO 13 A PEDAGOGIA NOS SÉCULOS XVIII E XIX. 1. O ideal iluminista de educação “O século XVII é conhecido como Século das Luzes, Iluminismo, Ilustração ou Aufklärung. Luzes significa, nesse contexto, o poder da razão humana para interpretar e reorganizar o mundo. (...)” (p.207). “ No espírito Iluminismo, os filósofos franceses Diderot, D’Alembert, Voltaire, Rousseau e Helvetius não eram propriamente educadores, mas encontravam o ensino como veiculo importante das luzes e da razão e no combate as superstições e ao obscurantismo religioso, ainda que alguns mantivessem um viés aristocrático, isto é, acreditavam na capacidade de bem usar a razão como atributo de uma elite intelectual, (...)” (p.208). 2. A pedagogia de Rousseau “Para Rousseau, o individuo em estado de natureza é bom e se corrompe na sociedade, que destrói sua liberdade: “O homem nasce livre e por toda parte encontra-se a ferros.” (...)” (p.208). “O cidadão é ativo e soberano, capaz de autonomia, na qual a liberdade e a obediência são pólos complementares na vida do sujeito social e politico. (...)” (p.208). “(...) Rousseau centralizou os interesses pedagógicos no aluno e não mais no professor. Mais que isso, ressaltou a especificidade da criança, que não devia ser encarada como um “adulto em miniatura”. (...)” (p.208). “Rousseau quer que o ser humano integral seja educado para si mesmo: “Viver é o que eu desejo ensinar-lhe. Quando sair…

TELEAULAS 2013/2 Terça-Feira e QuintaCurso: PEDAGOGIA Feira: 19:20 – 20:35 Turma: 2ª série Sábado: 9:00 – 10:15 (Horário de Brasília/DF) Datas Teleaulas Disciplinas Temas 06/08/2013 Acolhimento Tema 1: Caracterização e Evolução da 08/08/2013 1 Psicologia da Educação Psicologia.Capítulos do PLT :1 e 2 Tema 2: Principais Matrizes Teóricas AVA 2 Psicologia da Educação da Psicologia. Capítulos do PLT:3,4 e 5 Fundamentos Filosóficos Tema 1: Filosofia e Filosofia da…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ALGUMAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS ENTRE OS ANOS 40 E OS ANOS 60. Elisete M. Tomazetti Unversidade Federal de Santa Maria - UFSM Este trabalho é resultado de minha pesquisa de doutoramento, na qual procurei investigar a trajetória de constituição da disciplina Filosofia da Educação nos cursos de formação de professores de algumas universidades brasileiras, na estrutura das históricas Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................................................2 1 EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA..........................................................................................................5 1.1 Pedagogia: Breve contextualização.............................................................................................5…

13/8/2011 Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Fundamentos Filosóficos da Educação Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação. Filosofia, Educação, Pedagogia. • Explicitar os conceitos básicos da disciplina - Filosofia da Educação; • Estabelecer os pressupostos da prática docente; • Analisar aspectos relevantes para a formação do educador. Objetivos de aprendizagem 2 Como poderíamos definir a palavra Educação? Professora Jória – Pedagoga Parte I 3 1 13/8/2011 …

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PARA PEB II – EDUCAÇÃO FÍSICA: Os objetivos da educação física no ensino fundamental; o programa de educação física nas quatro séries iniciais do ensino fundamental; a educação física na educação de jovens e adultos; o perfil do professor de educação física para o ensino fundamental; o programa extra-curricular em educação física; a função do planejamento na docência em educação física; a intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha SÃO PAULO 2006 EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha Resenha apresentada ao Professor Edson Pereira Lopes, da cadeira de Metodologia Científica, da Escola…

Sirlene Canteiro " Memorial de Formação " Unidade Pólo Ponta Porã-MS Apresentação Meu nome é Sirlene Canteiro, tenho 26 anos, estou cursando o 1º Semestre do curso de Pedagogia na Universidade Norte do Paraná, tenho 7 irmãos, sendo assim a sexta filha. Sou mãe de dois filhos, nasci na cidade de Aral Moreira e atualmente moro em Ponta Porã. Nessa Apresentação relato minha trajetória de vida pessoal e intelectual as influencia que interferiram na minha formação…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Centro de Educação, Filosofia e Teologia - CEFT Curso: FUNDAMENTOS CRISTÃOS DA EDUCAÇÃO fundamentos teológicos e filosóficos da educação Prof. Dr. Mauro Fernando Meister Resumo Crítico do livro “Fundamentos Bíblicos e Filosóficos da Educação” Elvira Cristina de Azevedo Oliveira São Paulo 2012 Introdução Um dos maiores nomes da educação brasileira, Demerval Saviani, assim descreve o que é Filosofia, para em seguida…

ORIGEM E DESENVOLVIMENTO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA1 Dermeval Saviani2 Penso que o objetivo desta minha fala é socializar, de forma resumida, para os participantes desse Colóquio as análises que tenho feito anteriormente. Com efeito, tratei da origem e desenvolvimento da pedagogia histórico-crítica em outras oportunidades, como no livro Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações, capítulos 3, 4 e 6 e, mais recentemente, no texto “Antecedentes, origem e desenvolvimento…