O Desafio do Administrador

O Desafio do Administrador do Futuro: ser um eterno aprendiz SILVA, Anielson Barbosa d. I. Resenhista II. Autor III. A Obra IV. Resenha O Desafio do Cap.1 - Introdução Cap.2 - Um Novo Cenário para um ‘Novo’ Administrador Cap.3 - O Administrador como um Agente de Transformação Organizacional Cap.4 - Um Desafio para o Administrador: A Gestão do Conhecimento Cap.5 - A Formação do Administrador: Do Aprendizado Institucional ao Aprendizado como um Modo de Ser e Baseado no Saber Cap.6 - A Busca de um Perfil para o Administrador que Aprende. Cap.7 - Considerações Finais. V. “Referencia bibliográfica” I. Resenhista Tiago Assis Oliveira de Sousa, Estudante do 1º semestre do curso de Administração na Faculdade Cearense. II. Autor Anielson Barbosa da Silva, Doutor em Engenharia de Produção especializado em Gestão de Negócios. Também Mestre em Administração, atuou como Professor Adjunto III do departamento de administração e Coordenou o Programa de Pós-Graduação em Administração da UFP. Atualmente é Coordenador do NAC e da ANPAD. Membro do Corpo Editorial Científico da RAE – Revista de Administração de Empresas da FGV/EAESP. Recebeu 10 e títulos relacionados a Aprendizagem Gerencial e Organizacional, Gestão por Competências, Comportamento Organizacional e Gestão Universitária. Publicou além de “O desafio do Administrador do futuro”, mais 39 artigos em periódicos especializados, 3 livros, 7 capítulos de livros e 72 trabalhos em anais e eventos. III. A Obra

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESTRATÉGICA DA PRODUÇÃO Sistema de Informação e Tecnologia FEQ 0411 Prof. Luciel Henrique de Oliveira luciel@uol.com.br Laudon, Cap. 1 Sistema de Informações Gerenciais Sétima Edição LAUDON, Kenneth C.; LAUDON, Jane Price. Sistemas de Informação Gerenciais. 7ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall. 2007. Laudon, Cap. 1 Capítulo 1 Sistemas de Informação Gerenciais na Era Digital Laudon, Cap. 1 OBJETIVOS DE ESTUDO • Explicar por…

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Profa. Ms. Rosana Platero rosanaplatero@anhanguera.com PLT 111 Cap. 01 Os Autores e suas Contribuições PLT 111 Cap. 01 Alfred North Whitehead A Educação e a Utilização do Conhecimento 1. Só existe uma única disciplina para a educação e esta é a vida em todas suas manifestações; 2. A educação deve ser útil. E se ela não for útil, o que ela é então? Trata-se de um talento a ser escondido? Ela é útil porque a compreensão é útil. 3. As ideias teóricas…

pessoas e das organizações como um todo. A administração, também chamada gerenciamento ou gestão de empresa, tem o objetivo de gerar desenvolvimento, e tem o intuito essencial de gerar máxima eficácia e eficiência, resultando produtividade e lucro, de forma sustentável e com responsabilidade social. As teorias administrativas tiveram suas atividades reconhecidas a partir do século XX, quando, após a vinda e consequências da Revolução Industrial eram necessárias começar produzir em larga…

PLANO DE AULAS: QUINTA-FEIRA DISCIPLINA: Modelos de AdministraçãoPROFESSOR: Raramiz Euripedes Bittencourt | | | CURSO: Administração | SEMESTRE: 2013-1 | DATA | UNIDADE | CONTEÚDO | OBJETIVO(S) | METAS DE APRENDIZA-GEM | ATIVIDADES | BIBLIOGRAFIA/MATERIAIS | 21/fev | Unidade 1 | Apresentação da Escola de Negócios do Sistema de Apoio aos Estudantes e da aula on-line.Apresentação do Plano de Ensino da disciplina.Apresentação do Projeto “Calouro”Conceitos, importância,…

CHIAVENATO, Idalberto. Administração dos Novos Tempos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004. (Cap. 2) SESSÃO 03 Definir o planejamento administrativo, identificando as características de seus diferentes níveis. O processo administrativo: funções e características; O planejamento como função administrativa; O processo de planejamento; Benefícios do planejamento; Tipos de planejamento: Estratégico, tático e operacional. Exposição dialogada; Utilização de transparências ou quadro e giz Estudo…

mudança; 5. O novo contexto:Seu impacto nas organizações; 6. O novo contexto e o Indivíduo; 7. Personalidade e Comportamento; 8. Percepção e Comportamento individual; 9. Motivação; 10. Stress Gerencial; 11. Formação dos grupos; 12. Da equipe: tipos, desenvolvimento e atuação;. 13. Organização: seu conceito e relevância; 14. Liderança; 15. A ética em um mundo competitivo; 16. Administração e Processo Decisório; 17. A nova administração: conceitos e resultados pretendidos; 18. Indivíduo…

1 comportamento humano v Da visão mecanicista nos anos 30/40 houve um movimento para perceber as organizações como um organismo possuidor de vida, com uma dinâmica interna e interagindo com o meio externo. Considerando o modelo mecanicista e o modelo orgânico, avalie as afirmações a seguir. I.No modelo orgânico a visão é mais humana, os trabalhadores possuem necessidades que buscam satisfação e o bom andamento do trabalho e o seu desempenho dependem da satisfação dos mesmos.- V II.No…

superação do modelo anterior, o qual não mais satisfazia a sociedade. O SUS, instituído pelas Leis Federais 8.080/1990 e 8.142/1990, tem o horizonte do Estado democrático e de cidadania plena como determinantes de uma “saúde como direito de todos e dever de Estado”, previsto na Constituição Federal de 1988. Esse sistema alicerça-se nos princípios de acesso universal, público e gratuito às ações e serviços de saúde; integralidade das ações, cuidando do indivíduo como um todo e não…

sobrevivência e sucesso das organizações. Toda empresa para se manter precisar ser lucrativa; Todas as organizações são constituídas de pessoas e de recursos; Todas as atividades voltadas para produção e prestação de serviços são planejadas e coordenadas; O mundo atual é uma sociedade composta por organizações;Cap. 1 – Introdução TGA1.1 Por que estudar administração? 3. Com passar do tempo sofreu transformação no seu significado. Hoje, administrar é “o processo de planejar,…