Capítulo 5 A Razão Na Filosofia Contemporânea

os filósofos dão para a experiência ao invés da razão, como na idade antiga e média. Assim nascem todas as ciências experimentais e como conseqüência dessa maneira de refletir e de trabalhar o pensamento através da experiência nasce o empirismo. Os defensores do empirismo afirmam que a razão, a verdade e as idéias racionais são adquiridas por nós através de nossas experiências sensoriais. Antes da experiência, dizem eles, nossa razão é como uma “folha em branco”, onde nada…

Convite à Filosofia Marilena Chaui Introdução Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Quando pergunto “que horas são?” ou “que dia é hoje?”, minha expectativa é a de que alguém, tendo um relógio ou um calendário, me dê à resposta exata. Em que acredito quando faço à pergunta e aceito a resposta? Acredito que o tempo existe, que ele passa, pode ser medido em horas e dias

CATÓLICA RAINHA DO SERTÃO JOSÉ ELIAS SIMÃO RIBEIRO NIETZSCHE E A TRANSMUTAÇÃO DE TODOS OS VALORES Quixadá-CE 2011 José Elias Simão Ribeiro NIETZSCHE E A TRANSMUTAÇÃO DE TODOS OS VALORES Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Filosofia, da Faculdade Católica Rainha do Sertão, como pré-requisito para conclusão da disciplina Monografia I Orientador: Prof. Ms. Pe. Carlos Coutinho Quixadá-CE 2011 SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 3 2 PROBLEMATIZAÇÃO 4 2.1 COMO…

domingo, 11 de dezembro de 2011Resenha do sexto capítulo do livro “Perspectivas Sociológicas: uma visão humanística”, de Peter Berger: “A Perspectiva Sociológica – A Sociedade como Drama”"[Talvez o termo "maquiavelismo social" seja muito forte para o que eu decidi fazer aqui, mas como ""eu precisava apresentar minha resenha em cinco minutos na aula S""ociologia IV e não daria tempo, decidi usar o blog para que meus colegas pudessem lê-la, apresentando apenas um resumo mais didático em sala. Fica

ciência a partir da afirmação "A ciência não pensa"? Heidegger diz que a ciência não pensa porque enquanto ciência ela são sabe para onde se move e para que serve. Quem obtém essas respostas é a filosofia. Ele dá como exemplo que a física não pode dizer com seus métodos o que é a própria física. Mas a filosofia pode se perguntar “o que é a física?’ e responder essa interrogação. Heidegger questiona que a intenção da ciência é a dominação e que ela faz isso por meio da sua aplicação…

...............................................................................09 2.4 Ética na Idade Moderna...............................................................................................................10 2.5 Ética na Idade Contemporânea.....................................................................................................11 2.6 Conceitos de Ética.....................................................................................................................

inserção de Física Moderna e Contemporânea (FMC) no ensino médio e as abordagens metodológicas Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e História e Filosofia da Ciência (HFC), que são o aporte teórico deste trabalho. A partir dessa fundamentação teórica construímos um material didático para o ensino de partículas elementares no ensino médio a partir do LHC. Palavras Chave: Física Moderna e Contemporânea (FMC); Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS); História e Filosofia da…

Universidade Anhanguera UNIDERP FACULDADE DE DIREITO TRABALHO DE ÉTICA E FILOSOFIA Síntese do Livro Filosofia Jurídica Acadêmica: Felix Adriano Lopes CAMPO GRANDE, 2013 [pic] Universidade Anhanguera UNIDERP FACULDADE DE DIREITO Síntese do Livro Pocket Jurídicos - Filosofia Jurídica Álvaro Luiz Travassos de Azevedo Gonzaga

.....................................................................................................................4 Filosofia........................................................................................................................5 O registro da entrevista................................................................................................5 A pergunta.............................................................................................................

Caio Felipe Satel dos Santos - 05 Capitulo 16 1. Com relação ao marco da época contemporânea, a periodização tradicional que foi a Revolução Francesa, propagou alguns ideais importantes junto com ela, quais foram esses ideais? a. (x) liberdade, igualdade e fraternidade b. ( ) liberdade, linguagem e fraternidade c. ( ) positividade, igualdade e linguagem d. ( ) positividade, igualdade e fraternidade 2. O capitalismo trouxe novas formas de exploração ao trabalho humano. Mas algumas…