Cantos Na Sala De Aula

Apostila de Musicalização Infantil _____________________________________________________ Musicalização Infantil Apostila básica Esta apostila contém material básico para o desenvolvimento de uma aula de música na pré-escola. Contém cinco exemplos de atividades desenvolvidas pelo autor em sala de aula no ano de 2012, além de 25 cantigas de rodas cifradas. Este material foi desenvolvido como parte do site Musiqueducando, voltado para divulgação de material para educação musical…

LISTA DE TABELAS Tabela 1. Datas e duração das entrevistas. 31 Tabela 2. Datas de observações das aulas de música de cada professora. 36 Sumário 1 INTRODUÇÃO 11 2 REVISÃO DA LITERATURA 15 2.1 A formação inicial do professor generalista 15 2.2 A atuação do professor generalista em relação a música 17 2.2.1 A formação continuada e a parceira com o professor especialista 18 2.3 Síntese 19 3 REFERENCIAL TEÓRICO 21 3.1 Os saberes docentes 21 3.2 Síntese 25 4 METODOLOGIA 26 4

brinquedos conhecer aquilo que esta ao seu redor. As crianças devem ser bem beneficiadas com o ambiente onde ela esta, esse ambiente tem que ter cantos com livros, brinquedos educativos, onde estimula o desenvolvimento da criança, para a criança ter um aperfeiçoamento na aprendizagem, nesse ambiente não pode ter obstáculos para aprender, tendo uma sala ampla, onde a criança possa estar usufruindo daquele espaço livremente sem nenhuma interferência de um adulto, assim ela tem um…

Apostila de Musicalização Infantil _____________________________________________________ Musicalização Infantil Apostila básica Esta apostila contém material básico para o desenvolvimento de uma aula de música na pré-escola. Contém cinco exemplos de atividades desenvolvidas pelo autor em sala de aula no ano de 2012, além de 25 cantigas de rodas cifradas. Este material foi desenvolvido como parte do site Musiqueducando, voltado para divulgação de material para educação musical…

propõe momentos apreciativos e reflexivos, entrelaçados à momentos de criação e vivencias musicais. Necessita de um ciclo de, pelo menos, 4 aulas (ou mais) para ser desenvolvido. Pretende-se com ele trabalhar o material sonoro de forma ampliada, percorrendo assim diversas possibilidades de fazeres musicais, como performances, composição, ritmo e movimento, canto e apreciação. Baseado nos modelos de Keith Swanwick, em que o discurso musical deve ser valorizado fazendo prevalecer o…

educação sua ideia educacional musical era o projeto canto orfeônico desenvolvido nas décadas de 1930 e 1950. Segundo Villa-Lobos (1951, p. 3 apud FUCCI-AMATO 2012, p. 43-44) [...] O ensino do canto orfeônico destinasse a desenvolver no aluno a capacidade de aproveitar a música como meio de renovação e de formação moral, intelectual e cívica [...] A principal finalidade dos cursos de Formação de Professôres [sic] especializados em música e canto orfeônico para o ensino primário,…

SOBRE O LIVRO DIDÁTICO 1. INTRODUÇÃO O trabalho de um professor é educar, e em sua missão a principal ferramenta é o livro didático. Nele serão escolhidos, conforme as necessidades e o cronograma escolar, os assuntos a serem abordados na sala de aula, cabendo ao professor à escolha do livro correto. É muito importante o uso do livro didático, principalmente em ciências naturais. Pois se trata de informações básicas que acompanharam os alunos até sua completa formação. Vários…

Aula Dirigida de Introdução ao Code::Blocks Introdução O que vem a ser um programa em C? Você talvez já tenha ouvido falar que um compilador é um programa ou ferramenta que transforma um programa fonte escrito em uma linguagem de programação de alto nível, como C, para uma linguagem que o computador é capaz de "entender", o chamado programa executável. Assim, um compilador é essencialmente um tradutor e este processo de tradução é chamado de compilação. Para facilitar o…

Público alvo: 4º ano do Ensino Fundamental (3ª série). Tempo estimado: Aproximadamente 13 aulas. Objetivos: • Proporcionar aprendizagem de forma lúdica e prazerosa • Compreender o conceito de substantivo e saber identificá-lo; • Explorar a criatividade e a imaginação; • Identificar a diferença entre substantivo comum e substantivo próprio; Conteúdos: • Brincadeira; • Colagens; • Canto; • Leitura coletiva; • Discussão oral; • Ilustração; Materiais necessários: Cartolina grande e

Educação Infantil da Etapa V do curso de Pedagogia sob a orientação da preceptora: NOVA VENÉCIA – ES 2014 SUMÁRIO Introdução 5 O Espaço da Sala de Aula 6 Planejando o Exercício da Docência 8 Pensando a Avaliação da Docência 11…