Cantos Na Sala De Aula

O BRINCAR NA SALA DE AULA: UM ESPAÇO EM CONSTRUÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL Laís de Castro Agranito ESEBA-UFU laisufu@yahoo.com.br Ludmile Cristine Mendes Santos FACED-UFU ludcmsantos@gmail.com Valéria Aparecida Dias Lacerda Resende FACED-UFU valeriaufu@gmail.com Eixo temático 1: Educação Infantil RESUMO Este trabalho trata de uma pesquisa em andamento, que partiu do estágio supervisionado na rede pública federal de ensino básico do…

Educação Infantil......................................................................................09 2.3.5 A prática educativa: rotina.....................................................12 2.3.6 A prática educativa: aulas.......................................................13 2.3.7 A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação...14 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS: ..................................................................16 4…

ROTEIRO DE ESTUDO - UNIUBE Primeira Avaliação Presencial – Etapa 5 – Português/Inglês ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA E LITERATURA NA SALA DE AULA O que estudar? 1. Planejamento de aula (cuidados a serem considerados pelo professor ao planejar suas aulas). 2. PCN de Língua Portuguesa – as conquistas da Linguística Moderna. 3. PCN de 5ª a 8ª séries. 4. Diferenças entre língua estrangeira e segunda língua de um idioma. 5. Métodos de aprendizagem de língua inglesa: Grammar-translation, direct

e corporal; * Vivenciar jogos e brincadeiras utilizados na educação Infantil. * Despertar a necessidade de movimentos e facilitar a expressão de sentimentos, que conduz à comunicação entre pessoas; * Propor etapas de brincadeiras em sala de aula. * Reconhecer a importância do corpo como instrumento essencial na brincadeira. 11. Conhecimentos (Conteúdos) a serem abordados no Projeto: * Coordenação motora, viso-motora e espaço-temporal; * Discriminação auditiva; …

estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de maneira com que o professor possa passar conhecimento para os alunos e tem finalidade registrar as atividades desenvolvidas de um estágio cheio de aprendizados e experiências. A prática do estágio oferece ao universitário a oportunidade de vivenciar o cotidiano de uma sala de aula, relação professor-aluno, aluno-professor, a convivência com os alunos é de suma…

terão aulas teóricas sobre os conteúdos acima citados: leitura, analise de documentários, momentos para estudos, reflexão, desenhos, atividades com música. Além de aulas práticas sobre os movimentos de capoeira, maculelê, samba de roda, canto relacionados a capoeira, aulas de ritmo com todos os instrumentos usados na capoeira tais como: atabaques, pandeiros, berimbaus, agogôs, recoreco etc. INFRAESTRUTURA: cancha ou pátio coberto para as aulas práticas e até mesmo as salas de aula para…

33 – Enseada – São Sebastião (12) 3861-1785 DESCRIÇÃO DO LOCAL DESTINADO À ED. FÍSICA Sala de aula, corredor do colégio e quadra de esporte. RECURSOS MATERIAIS DISPONÍVEIS Arco, Bola, Bambole. TEMPO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR Prof. Hipolito Carvalho Santana Formado no ano de 1988, Faculdade de Educação Física Santos RELATO DA OBSERVAÇÃO (ATIVIDADES E RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO) Tempo de observação de aulas: num total de 20 horas, tendo como inicio dia 19/06/2012 a 22/06/2012…

do trabalho e do bom senso O educador francês desenvolveu atividades hoje comuns, como as aulas-passeio e o jornal de classe, e criou um projeto de escola popular, moderna e democrática. Muitos dos conceitos e atividades escolares idealizados pelo pedagogo francês Célestin Freinet (1896-1966) se tornaram tão difundidos que há educadores que os utilizam sem nunca ter ouvido falar no autor. É o caso das aulas-passeio (ou estudos de campo), dos cantinhos pedagógicos e da troca de…

do Brincar: as potencialidades que a criança adquire no brincar e a visão de dois importantes pesquisadores infantil Piaget e Vygosk. Brinquedoteca e o Cantinho do Brincar: trata da importância da Brinquedoteca para o desenvolvimento infantil e os cantos lúdicos com estratégias para desenvolver todas as potencialidades das crianças. Finalizando com as Considerações Finais do trabalho e um projeto de Brinquedoteca. A evolução da Infância Na…

REGÊNCIA AS AULAS DE CANTO E AS MUDANÇAS DO COMPORTAMENTO: TÉCNICAS OU TERAPIA? Por Denis Nogueira da Silva Nunes Projeto de pesquisa apresentado como requisito para conclusão da disciplina de Metodologia Científica Prof., Mr. Regis Gomide. SÃO PAULO 2002 SÚMARIO SUMÁRIO_______________________________________________________01 INTRODUÇÃO___________________________________________________02 JUSTIFICATIVAS_________________________________________________06 2 TEMA:…