Sr. Thratian

ROTEIRO DE ESTUDO - UNIUBE
Primeira Avaliação Presencial – Etapa 5 – Português/Inglês
ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA E LITERATURA NA SALA DE AULA
O que estudar?
1. Planejamento de aula (cuidados a serem considerados pelo professor ao planejar suas aulas).
2. PCN de Língua Portuguesa – as conquistas da Linguística Moderna.
3. PCN de 5ª a 8ª séries.
4. Diferenças entre língua estrangeira e segunda língua de um idioma.
5. Métodos de aprendizagem de língua inglesa: Grammar-translation, direct method, reading method.

ESTUDOS SEMÂNTICO-DISCURSIVOS DA LÍNGUA INGLESA
O que estudar?
1. Rewrite the sentences with might to express possibility.
2. Tag questions.

ESTUDOS SEMÂNTICO-DISCURSIVOS DA LÍNGUA PORTUGUESA
O que estudar?
1. Modelo de leitura: modelo de decodificação, modelo psicolinguístico, modelo interacional, modelo sociointeracional. 2. Metáfora e metonímia.
3. Antonímia, homonímia e paronímia.

ESTUDOS SEMÂNTICO-DISCURSIVOS DA OBRA LITERÁRIA EM LÍNGUA PORTUGUESA
O que estudar?
1. Objetivos da Literatura Comparada.
2. Charles Baudelaire – a reação dos leitores da época a respeito dos textos do poeta.
3. Relacionar as obras Os Lusíadas (Canto I) e a obra Prosopopeia.
4. “Paraíso Perdido”, de Milton. Atentar-se aos versos finais do poema.
5. A importância da Literatura comparada.

ESTUDOS SEMÂNTICO-DISCURSIVOS DA OBRA LITERÁRIA EM LÍNGUA INGLESA
O que estudar?
1. Quem era o menestrel?
2. “Amoretti”, de Edmund Spencer. Atentar-se às características do poema.
3. Significado original (Idade Média) da palavra gentleman.
4. Características do texto literário do período anglo-saxônico.
5. “Beowulf”.

ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA E LITERATURA NA SALA DE AULA
O que estudar?
1. Planejamento de aula (cuidados a serem considerados pelo professor ao planejar suas aulas).
2. PCN de Língua Portuguesa – as conquistas da Linguística Moderna.
3. PCN de 5ª a 8ª séries.
4. Diferenças entre língua estrangeira e segunda língua de um idioma.
5.