Cantos Na Sala De Aula

Plano de Aula Números de alunos:16 2- Organização da sala de aula: 2.1- Sala com espaço de 6 X 3, organizada e arejada, mesas redondas e com 4 cadeiras, cada cadeiras apropriada ao tamanho e idade dos alunos. 2.2- Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula: Materiais Escolares como: Lápis de cor; Giz de cera; guache; pincel; tela; folha sulfite; massinha; cola; tesoura; cartolina. Brinquedos educativos como: Alfabeto; Nome;jogo Lego; Minha história contada na…

adolescentes dessas comunidades com idades de 14 a 17 anos, focadas no ensino e desenvolvimento deles. Para que os mesmos tenham uma qualidade de vida melhor a ONG formou três salas sendo: Sala de rítmica trabalhando o movimento corporal, Sala de canto e coral que são trabalhados o timbre de voz e a expressão dos alunos e a Sala de fanfarra e bandas que são trabalhados com o manuseio de dos instrumentos musicais. O objetivo e manter esses jovens ocupados com seus projetos e ajudando a…

criança, e se tratando de criança, apenas o espaço de sala de aula não é suficiente, eles necessitam do espaço de toda escola e algumas vezes, até mesmo fora dela para que propicie o deslocamento autônomo das crianças, já a sala de aula deve estar organizada de maneira que, as crianças tenham acesso aos materiais didático, como jogos, livros, e brincadeiras com a criança. Além disso, as mesas, cadeiras e estantes precisam ser distribuídas pela sala de modo a reservar um espaço livre…

semestres posteriores. REGÊNCIA E CANTO CORAL As aulas de Introdução à Regência Coral e Regência Coral (sextas, das 13h às 16h), e Canto Coral (sextas, das 14h às 16h, na Tulha) são dirigidas aos alunos de bacharelado e licenciatura e pretendem fornecer subsídios teóricos e desenvolver habilidades próprias da prática musical como: Prática de conjunto do aluno com seu primeiro instrumento Dinâmica de ensaio Noções de técnica vocal aplicada ao canto coral…

PLANO DE AULA Nº do Plano de aula: 01 Data: 03/09/2013 Série: Infantil V Turma: Turno: tarde Nº de alunos: 19 Duração da aula: 50 min. Local: sala de aula Conteúdo: Ginastica Tema: Deslocamentos Objetivos: Experimentar diferentes tipos de deslocamento Experimentar deslocamentos em equilíbrio Consolidar os deslocamentos de quatro Recursos: cones, aros, raquetes, bastão, apito, banco sueco. Desenvolvimento

Na área de entretenimento cultural há aulas de dança de salão, violão, canto, apresentações externas, bingo, etc. Em dias de eventos, as apresentações culturais ficaram por conta do Coral e do Grupo de Violão “Bem Viver” e a leitura em jogral dos alunos do curso de alfabetização. No cotidiano da Casa, as atividades são sistemáticas e direcionadas por grupos. Enquanto uns fazem ginástica outros recebem noções de teologia ou pintam. O espaço oferece ainda aulas de tricô, crochê sempre num…

........................................... 07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo de ensino-aprendizagem na Escola......................................................................................................... 10 3 – Plano de Aula............................................................................................ 11 4 – Regência.................................................................................................... 22 Considerações Finais................

disciplinas e algumas diretrizes para a organização pedagógica. 3.2 Condições físicas da escola A escola conta com quatro salas de aula, um laboratório, uma secretaria, uma sala de leitura, uma quadra esportiva. Atualmente através do PDDE estão sendo construídas mais duas salas de aula. 4 SÉRIE OBSERVADA Quarto ano 4.1 Faixa etária De 11 a 14 anos. 5 ESPAÇO FÍSICO DA SALA DE AULA A sala é quente e escura, pois as luzes ficam apagadas o tempo todo e embora a parte superior das…

* Autoestima e Confiança ( 15/04/2013 á 19/04/2013) 1. Conforme tema trabalhado em sala de aula sobre Autoestima eConfiança, faça uma autoanálise respondendo ao que se pede: Se você fosse... ...um objeto, o que seria? Um livro ...um animal, qual seria? Uma águia ...uma fruta, qual seria? Maçã ...um elemento da natureza, qual seria? Fogo ...um personagem / pessoa famosa, quem seria? A partir das características listadas acima, descreva quem é você. Sou uma pessoa de…

porque, quando o levaram para conhecer a sala de aula do futuro, não havia uma professora-robô, mas duas. A única diferença entre as duas era que uma era feita totalmente de plástico e fibra de vidro — fora, claro, a tela do seu visor e seus componentes eletrônicos —, e a outra era acolchoada. Uma falava com as crianças com sua voz metálica e mostrava figuras, números e cenas coloridas no seu visor, e a outra ficava quieta num canto. Uma comandava a sala, tinha resposta para tudo e centralizava