Cantos Na Sala De Aula

amassada, nem rasurada. g) Vedado empréstimo de quaisquer materiais como: caneta, borracha, lápis, etc. h) Não será permitida, por qualquer motivo, a saída da sala antes da entrega da avaliação. i) Ao entrega a prova, saia com seu material e não retorne a sala, e não faça comentários sobre a prova nos corredores próximos às salas de aula. J) Não se esqueça de assinar a Ata de Prova e identificar sua Avaliação. k) O desatendimento a estas orientações gerará a anulação de sua prova.…

serviço, pois as aulas são presenciais. 2 - Dados do produto ou serviço 2.1 Características O espaço de arte e cultura Procê, oferece aulas de segunda a sábado, das 07:00 ás 21:00hr, entre 1h à 1:30h de aula, as modalidades de dança são: Ballet adulto e infantil, jazz, contemporâneo, dança do ventre, dança de salão, dança de rua, dança litúrgica, judô, canto e técnica vocal, teatro, violão, escolinha de artes. Salas espelhadas com barras móveis, com espaço apropriado para uma aula…

1. CARACTERISTICA DA ESCOLA, DA AVALIAÇÃO E DA SALA DE AULA ATUALMENTE A Escola que hoje precisamos e queremos é a escola da transformação e não mais aquela conservadora. Hoje a escola faz parte dos nossos alunos e cabe a nós educadores, refletir e respeitarmos os alunos em relação ao acesso, ao conhecimento e considerarmos quem eles são e de onde vieram e que mundo eles vivem. A Avaliação é muito discutida e abordada em quatro cantos da escola. Hoje, as escolas buscam redefinir e fazer-se

INTRODUÇÃO A prática em sala de aula nos levará a refletir como será nosso dia a dia como educador. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe, onde cada uma dessas crianças tem sua peculiaridade, ou seja, cada indivíduo aprende de um jeito e o professor deve se preparar e estar atento, sempre refletindo sobre suas práticas educativas. A rotina escolar, expressa através das suas dificuldades e das suas atividades realizadas,…

.............. 4. Objetivos ................................................................ 5. Pré-requisitos ......................................................... 6. Tempo previsto para a atividade ............................ 6.1 Na sala de aula ..................................................... 7. Preparação ............................................................. 7.1 Durante a atividade .............................................. 8. Atividades complementares ..........

frequântes e são inúmeros os estudos que indicam caminhos para fazer com que o aluno dessa faixa escolar tenha oportunidades de iniciar de modo adequado seus primeiros contatos coma as disciplinas. Sem dúvida percebemos que o espaço e o ambiente da sala de aula tem uma grande importância bastante grande no desenvolvimento da proposta pois é esse espaço que acontecem encontros, trocas de experiências, discussões e interações entre as crianças e o professor. Também é nesse espaço que o…

de cada componente do sistema excretor. METODOLOGIA A atividade de PPI, será desenvolvido na ESCOLA ------------------, localizada ----------------, zona------- . escola de nível----------------- ano. O mesmo será desenvolvido inicialmente em sala de aula na turma do 8º ano com a apresentação do projeto: tema, objetivos e introdução, disponibilizando material impresso a escola, será feito também uma apresentação de materiais em slides. CRONOGRAMA - 01/10/13- comunicação pessoal com…

RESUMO A PERSPECTIVA DO JOGO EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA O conteúdo deste artigo é um relato de experiência de uma intervenção psicopedagógica institucional fazendo a análise do jogo como recurso didático na sala de aula. A intervenção foi realizada com um grupo de alunos o segundo ano do ensino fundamental numa instituição de ensino particular de médio porte da cidade de Fortaleza. Adotou-se como método a observação dos alunos em diferentes momentos da rotina…

alongado, no interior do qual ficam as pregas vocais, quando produzimos a voz, as pregas vocais devem se aproximar e vibrar, o ar é essencial para produzirmos a voz, sendo o combustível energético da fonação). O livro reflete muito do que aprendemos em aula e tudo que ainda vamos aprender e colocar em pratica tanto em voz falada como em voz cantada. Ele refere-se a modos de como temos que cuidar da nossa voz sabendo adequar ela em cada ato que fazemos para falar e cantar para que não…

um relatório feito durante o segundo estágio que realizei no CEIM Santa Luzia situado em Pancas, Espírito Santo. Deste modo este relatório retratará alguns pontos que foram promotores para elaboração do mesmo, tais como a experiência vivida em sala de aula, que mostra significação de ser professor na Educação Infantil, saber trabalhar de forma criativa para que a criança possa se desenvolver de forma integral. O Estágio se torna admirável, pois assumimos um compromisso com a Educação,…