Cantina Escolar

SOROCABA 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Livia Andrade RELATÓRIO DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR Relatório de estágio de Educação Especial no curso de Pedagogia a Distancia da faculdade Internacional de Curitiba

quem doou o terreno para a construção da escola e também foi a servente escolar. *LOCALIZAÇÃO Córrego do Rio Preto-Santa Luzia- Caratinga (Zona Rural) *COMO É O ENTORNO DA ESCOLA? COMO É O PRÉDIO? A escola está localizada numa pequena comunidade rural chamada Rio Preto, tem poucas casas ao redor, muitas lavouras de café, e uma Igreja. O prédio da escola tem uma boa estrutura física, 6 salas de aula, diretoria, cantina, 4 banheiros, uma sala de informática. A escola foi reformada…

Primeiramente a GMA, que estará inserida no extenso mercado de doces, terá como principal atividade apenas a fabricação e comercialização de goiabada-cascão em tablete. Assim, seu foco será a alimentação rápida e nutritiva de um público em idade escolar, com o qual procurará estabelecer relações de identidade. Pretende ser vista como uma empresa preocupada com a alimentação do público estudantil. O principal objetivo da GMA é o de conquistar 12% do mercado de goiabadas na região de…

FACULDADE OPET CURSO DE PEDAGOGIA CURITIBA 2011 VANILDA GUIMARÃES MAPEAMAMENTO ESCOLAR Relatório de Estagio Supervisionado apresentado no Curso de Licenciatura em Pedagogia, modalidade a distância, das Faculdades OpetPolo: RebouçasProfª: Leociléia Aparecida Vieira CURITIBA 2011 1. Dados de Identificação Colégio Estadual Hildebrando de Araújo Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante, Localizado na Avenida Prefeito Omar Sabbag, nº 721 Bairro: Jardim Botânico Cep

pelo menos uma refeição diária, além de adquirirem novos hábitos e comportamentos. Neste contexto o trabalho de educação nutricional, aliado à promoção da atividade física, pode produzir hábitos mais saudáveis na população escolar, reduzindo o risco para a obesidade infantil nas escolas de nosso pai. DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA A obesidade infantil é considerada como uma doença do século XXI, por ter tido um crescimento muito…

professores, uma secretária, uma cantina, um depósito de merenda, um depósito de material expediente, dois banheiros um para o uso dos alunos e o outro para o uso de funcionários e por fim um pátio para uso dos alunos . Os equipamentos existentes na escola para melhor desempenho dos alunos são: DVD, uma televisão, caixa de som, um computador com uma impressora, um mimeografo e um data show. A higiene da escola é muito boa, pois observamos que os banheiros, salas, cantina e o pátio são…

house, anfiteatro, auditório, capela, ginásio poliesportivo, campo de futebol, play-graund e laboratório de ciências, biologia, física e química. O Plano Político Pedagógico (PPP) existe. É atualizado à medida que a comunidade escolar questiona sobre o que se quer com a escola e os rumos a seguir dentro de limites e possibilidades, sendo assim, fruto de reflexão e investigação. Tem como meta a preparação e a capacitação política dos cidadãos de uma…

Funções do gestor escolar na educação infantil O papel do gestor escolar não se resume em cumprir e fazer cumprir as leis e regulamentos ,as decisões, os prazos para desenvolvimento dos trabalhos e transmitir a seus subordinados a estratégia a ser adotada no desenvolvimento desses trabalhos. O gestor em especifico na educação infantil deve ser democrático, opinar e propor medidas que busquem o aprimoramento dos trabalhos escolares, o sucesso de sua escola, além de exercer sua liderança…

disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) Fundamentos Pedagógicos, e tem por objetivo realizar o mapeamento da realidade escolar, identificando às relações educativas, os instrumentos normativos da escola, a organização do trabalho pedagógico e da realidade escolar através dos elementos observados e dados coletados. A LDBEN, nos artigos 14 e 15 indica a necessidade de propiciar a gestão democrática por meio das diretrizes…

juntou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O presente relatório é composto da descrição das observações em sala de aula, do ambiente escolar como um todo, e das experiências vivenciadas no período de regência. No estágio, a fase de observação permitiu conhecer o ensino de ciências desenvolvido na escola-campo desencadeando uma análise crítica e reflexiva dessa prática para elaboração