Cantigas De Rodas

percepção ou inteligência, de descoberta das relações entre as coisas. IV. Os álbuns de figuras apresentam a possibilidade de autoexpressão ou de expressão gestual, de treinamento sensorial ou motriz, etc. V. Os álbuns de figuras contemplam jogos e cantigas de roda como forma de expressão dos sentimentos das crianças. Identifique a alternativa que apresenta as afirmativas que são corretas: Escolher uma resposta. a. II, III e IV estão corretas. b. II e V estão corretas. …

HORA DA RODA O que o aluno poderá aprender. Ouvir o outro Estabelecer relações Ampliar a imaginação Interação As crianças farão um circulo de mãos dadas, poderão cantar cantigas tradicionais ou folclóricas. Após a cantiga, o professor pedira que as crianças se sentem em tapetes de EVA ou em colchonetes para conversarem sobre o que gostam de fazer, do que brincam. O professor precisara observar as crianças casos tenha dificuldade em se relacionar e as orientar. Aproveitando o momento da…

letrando; • Articular o cotidiano com a vida escolar; • Despertar o interesse pelo assunto; • Instigar o trabalho em grupo; Recursos: Serão utilizados livros infantis para a apresentação de ideias a respeito do tema, Cd com cantigas de roda, Cartolina e caneta hidrocor para o desenvolvimento dos cartazes. Organização da Turma: No inicio da aula a turma estava em circulo e depois foi dividida em grupos. Desenvolvimento e Realização da aula: O tema…

Músicas infantis; Atividades variadas; Confecção de brinquedos com sucatas; Brincadeiras dirigidas (cantigas de roda, passa anel, amarelinha, bambolês, corrida de saco, dança das cadeiras) Festa para as crianças; Dia da beleza; Brincando com a imaginação; Piquenique; ATIVIDADES SUGERIDAS: SEGUNDA-FEIRA: BRINCADEIRAS CORPORAIS Realizar várias brincadeiras corporais, colchões, cantigas de roda, bambolês, amarelinha, dança das cadeiras, pique-esconde, c cabra-cega, etc.…

mostrando e nomeando partes do corpo; • Introdução de alimentos com alegria e paciência; • Trocas de roupas e fraldas contínuas, sempre que for necessário; • Banhos agradáveis, acompanhados de conversas, livros e músicas; • Músicas gestuais e cantigas de roda; • Incentivo à fala. Bia bedran Atividades: •Controle dos esfíncteres, de forma gradativa e com grande paciência e estímulo/incentivo por parte do professor. •Higiene Bucal após as refeições, estimulando e…

Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 10 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 11 Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas, e brincadeiras desenvolvidas com as crianças........................................................................................... 16 Atividade 7 – Observação de atividades que envolvem cuidados com o…

A turma era composta de 20 alunos com idade de cinco anos. A sala possuía recursos audiovisuais, brinquedos lúdicos, revistas e livros infantis. As carteiras onde as crianças sentam em grupos são retiradas somente quando há necessidade de fazer uma roda para algumas brincadeiras e são substituídas por tapetes de EVA. A professora abordou o assunto bulling (discriminação) com os alunos utilizando o livro (O amigo do Rei). Tendo como objetivo eliminar os preconceitos entre os alunos. A…

ESTRATÉGIAS: 1- O conteúdo será ministrado com cartaz, vídeo e conversas sobre o assunto; 2- Demonstração dos numerais através de imagens; 3- Realizar brincadeiras com a cantiga de roda: A galinha do vizinho 4- Confeccionar a galinha do vizinho DESENVOLVIMENTO: 1º ETAPA RODA DE CONVERSA O que são parlendas? Atividades de leitura Será confeccionado pelo professor um cartaz da parlenda “A galinha do vizinho” e afixado na sala de aula. O…

o desenvolvimento psicomotor com os movimentos do corpo; Realizar trabalhos manuais; Proporcionar momentos de manuseio de materiais para a construção de brinquedos; Interagir com outras crianças da comunidade local. 3. METODOLOGIA Rodas de conversa para socializar com as crianças quais as brincadeiras e brinquedos preferidos e conhecidos por eles; Listar em um cartaz as brincadeiras e brinquedos citados pelas as crianças; Escolher uma das brincadeiras para brincar;…

prévio dos| |2 aulas | |alunos sobre o assunto; questionar as crianças sobre o que |Diagnosticar o conhecimento prévio das crianças. | | |sabem sobre as cantigas de roda e as parlendas ; apresentar | | | |o produto final do projeto. | |