Cantigas De Roda Trabalho

PROJETO Nome do projeto; ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Período de duração; Duração de dois meses (agosto e setembro) Ano de ensino; 1° 2° e 3° ano do ensino fundamental. JUSTIFICATIVA Neste trabalho que se propõe a produzir conhecimento em interação com o professor e os alunos no processo educativo da alfabetização e letramento, tendo em vista a necessidade de desenvolver uma ação pedagógica mais adequada e produtiva. Esse…

de crianças, sem pular etapas; • Vivenciar a infância; • Promover o prazer pela leitura; • Incentivar o gosto pela música; • Trabalhar a criatividade; • Criar situações que possam interagir com os outros colegas. 6.4- Atividades • Cantigas de Roda; • Histórias; • Construção de textos; • Pintura coletiva; • Trava-língua; • Dobraduras; • Vídeo; • Fantoche dos personagens folclóricos; • Lembrancinhas. 6.5- Metodologia • Em círculo contar histórias, depois…

apelidos de pessoas e de lugares, desafios, saudações, despedidas, trava-línguas, festas, encenações, a gestualidade associada à intercomunicação oral, artesanato, medicina popular, os motivos dos bordados, música instrumental, canções de ninar e roda, e até mesmo maneiras de criar, chamar e dar comandos aos animais. A lista do que é folclore não se limita ao que vem do interior, inclui as expressões próprias da vida em cidades, lendas urbanas, os reclames dos vendedores de rua, os…

escrita por Mauro de Almeida e Donga . SAMBA DE RODA O samba de roda é uma forma de preservação da cultura dos negros africanos escravizados no Brasil. A influência portuguesa fica por conta da introdução da viola e do pandeiro. Acompanhado por atabaques, ganzá, reco-reco, viola e violão, o solista entoa cantigas, seguido em coro pelo grupo a dançar. Ligado ao culto de orixás e caboclos, à capoeira e às comidas à base de dendê, o samba de roda teve início por volta de 1860,…

animal; o sonho; o duro trabalho dos anônimos; o desmatamento urbano; a existência humana; a felicidade cotidiana. Um dos poemas mais conhecidos de Cecilia Meireles: A Bailarina - Cecilia Meireles Esta menina tão pequenina quer ser bailarina. Não conhece nem dó nem ré mas sabe ficar na ponta do pé. Não conhece nem mi nem fá Mas inclina o corpo para cá e para lá. Não conhece nem lá nem si, mas fecha os olhos e sorri. Roda, roda, roda,…

primeira academia de capoeira, que teria um cunho folclórico. Após essa passagem, a capoeira perdeu suas características de luta marginal e vadiagem, visto que para frequentar a academia de mestre Bimba os indivíduos eram obrigados a ter carteira de trabalho assinada. Grande parte do que se sabe hoje sobre a capoeira praticada pelos escravos foi transmitido pelas gerações de forma oral, visto que "... a documentação referente à época da escravatura foi queimada por Rui Barbosa, Ministro…

Dados de identificação: 1.1.Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil 1.2.Título do trabalho: Relatório do Estágio curricular III 1.3.Aluna: Franciele Vaéria de oliveira 1.4.Professor regente: Cosme Luiz Chinazzo Professora tutora virtual: Susana Salete Raymundo Chinazzo Professora tutora presencial: Maria Gomes Alves 1.5.Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular III 1.6.Nome da instituição onde realizou o estágio:Escola Municipal Monteiro Lobato…

TRABALHO DE PORTUGUES O QUE É O FOLCLORE? Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. CONTO: São estórias contadas…

solidariedade e auto estima estejam presentes. 2.1 OBJETIVO ESPECIFICO Resgatar brincadeiras e brinquedos; Incentivar a interação entre a criança e a família; Promover o desenvolvimento psicomotor com os movimentos do corpo; Realizar trabalhos manuais; Proporcionar momentos de manuseio de materiais para a construção de brinquedos; Interagir com outras crianças da comunidade local. O sentido deste projeto é resgatar e elaborar brinquedos • Realizando…

ANHAGUERA-UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA - POLO GUAICURUS - CAMPO GRANDE-MS TRABALHO DA DISCIPLINA DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR I JUNHO 2011 UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA - POLO GUAICURUS - CAMPO GRANDE-MS ALUNOS: PAULA ANDREIA COSTA – RA: 230849 ANDREIA DAUZACKER – RA: 224788 TRABALHO DA DISCIPLINA DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR I …