Cantigas De Roda E O Ludico

conhecimentos adquiridos no cotidiano e que vem cheio de atividades lúdicas. Quando o educador faz uma atividade lúdica não importa apenas a realização da atividade e sim o momento que o aluno vive, o ato pedagógico a ação causada pela utilização do lúdico, em que é possível passar por momentos de fantasias estando dentro da realidade, promovendo momentos satisfatórios, conduzindo a educação, permitindo com que a criança tenha maior prazer em aprender. “Educar é conduzir de um estado a…

PROJETOS MATERNAL I e II Todos os projetos envolverão a Unidade Escolar em geral. • Literatura Infantil • Educação Alimentar • Festa Junina • Cantigas Infantis • Folclore • Meio Ambiente – Preservação da Natureza • Recreação – Brincadeiras • Fábulas PROJETO: LITERATURA INFANTIL INTRODUÇÃO: O projeto tem por finalidade estimular as crianças a gostarem de ler desde pequena e com isso adquirir o hábito da leitura, pois a literatura…

CONJUNTO E NA LINHA ESCREVA ESSE NÚMERO POR EXTENSO. EM QUAL CONJUNTO TEM MAIS ANIMAIS? EM QUAL TEM MENOS? QUAL ANIMALZINHO É OS EU PREFERIDO? 3) OBSERVE OS MEIOS DE TRANSPORTQE E ESCREVA, EM CADA QUASRINHO, O NÚMERO DE RODAS QUE CADA UM DELES POSSUI.

forma de expressão. Percurso Metodológico: Serão apresentados em sala de aula cotidianamente diferentes tipos de músicas e com base nestas atraindo a curiosidade das crianças por sua melodia, ritmo, cultura. Criar espaços de atividades musicais lúdicos e livres para que as crianças aprendam brincando, utilizando instrumentos e o próprio corpo. Apresentar instrumentos de percussão e utilizá-los como objetos sonoros para emitir respostas musicais a partir de estímulos. Confeccionar…

atividade. Compreender regras e sua funcionalidade. Metodologia Etapas: 1ª Etapa Leitura e apresentação do livro “O Dono da Bola” de Ruth Rocha em data show; Analise da história em roda de conversa, propiciando aos alunos concluírem a importância de partilhar, de brincar no coletivo. 2ª Etapa Roda de conversa; Construção do quadro de cognição; (levantamentos dos conhecimentos prévios). O que sabemos sobre os jogos e brincadeiras? O que gostaríamos de saber? Como…

em ordem crescente e decrescentes; Desenvolver a concentração e percepção; Identificar e nomear cores e formas geométricas; Reconhecer números de 0 a10. Avaliação: Ao final, reúna a turma para fazer um fechamento das atividades: pode ser uma roda onde os alunos falem sobre como foi jogar, o que foi fácil e o que foi difícil, tomem decisões sobre como realizar a brincadeira numa próxima vez. Propor algumas questões como: Qual é o maior número? E o menor? Quantos números têm a…

professor de Educação Infantil. Trazemos as especificidades dos métodos de alfabetização e a importância do ambiente alfabetizador. Contextualizamos a importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança. E por fim, discutimos a presença do Lúdico no contexto da educação infantil e na organização do trabalho pedagógico. A infância é definida no…

temático: brincadeiras de roda Florianópolis 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: brincadeiras de roda Florianópolis 2014 Introdução O presente trabalho irá relatar um planejamento interdiscipinar entre as disciplinas de portugues e educação física para uma turma de 2° ano do ensino fundamental. E também um texto sobre palnejamento e avaliação. O intuito da atividade, é o resgate das brincadeira de roda.

da professora Kelly Vargas da Silva Barbosa na turma 1º ano B com o total de 28 alunos. O eixo norteador do projeto Folclore é abranger os mais variados portadores textuais e Gêneros literários (parlendas, adivindas, cantigas, superstições,lendas, brincadeiras, brinquedos, etc).Numa tentativa de resgatar toda a cultura popular que está sendo substituída pela mídia e jogos eletrônicos. A aplicação dp projeto é de duração 24 horas com o desenvolvimento entre o…

que visa desenvolver neles uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento de maneira significativa e lúdica. Serão trabalhadas atividades visando à participação de todos os alunos no processo de ensino e aprendizagem. Utilizará métodos lúdicos e recursos audiovisuais para que o ensino se torne mais eficaz. O letramento que compreende o domínio da leitura e da escrita como contato com o mundo, é o foco central desse projeto. Tendo em vista os resultados do diagnóstico da turma,…