Candido Portinari Obras Infantil

Vamos, filho. Sabe que lugar é esse? É um lugar de sonhos. Uma casa de brinquedos. Vamos entrar. Fernando Faro RESUMO Essa pesquisa é fruto da nossa inquietação quanto à presença das brincadeiras e jogos tradicionais no universo lúdico infantil atualmente. Buscamos informações para responder às nossas indagações estruturando nosso trabalho em quatro etapas: levantamento de referencial teórico sobre o tema, coleta de dados em instituição escolar, análise dos dados coletados,…

viajar... Vamos, filho. Sabe que lugar é esse? É um lugar de sonhos. Uma casa de brinquedos. Vamos entrar. Fernando Faro RESUMO Essa pesquisa é fruto da nossa inquietação quanto à presença das brincadeiras e jogos tradicionais no universo lúdico infantil atualmente. Buscamos informações para responder às nossas indagações estruturando nosso trabalho em quatro etapas: levantamento de referencial teórico sobre o tema, coleta de dados em instituição escolar, análise dos dados…

Ensino Médio Pastor Dohms. Porto Alegre/RS. E-mail: veralucia@dohms.org.br O teatro na educação tem como proposta básica promover atividades de expressão lúdica e momentos em que os alunos possam dar asas a sua imaginação desde a Educação Infantil. Enquanto brincam, as crianças criam e inventam histórias para, mais tarde, no Ensino Fundamental e Médio, descobrirem formas de ence­ án las, divertindo-se, participando de jogos, perguntando e encontrando soluções. Hoje, o…

A obra/ O que é um Clássico? Segundo o escritor, Italo Calvino “clássico é um livro que nunca terminou de dizer aquilo que tinha para dizer”. Os seus rumores, ruídos, influências, persistem, mesmo onde predomina a atualidade mais incompatível. Ler um clássico é, portanto, infinita (re) descoberta. Como pode um herói de 400 anos, ser ainda tão atual e importante para a literatura? Dom Quixote de la Mancha é a obra mais traduzida no mundo depois da Bíblia. A sala Cervantes da…

em Frank Lloyd Wright seu principal nome) e o funcionalismo. Do funcionalismo surgem novas tendências, sendo a mais abrangente o international style Contextualização histórico-arquitetônica As raízes do international style se encontram nas obras e idéias de Le Corbusier e da Bauhaus. Como o modernismo, de uma forma geral, nega referências históricas na arquitetura (considerando-as principalmente como ornamento, e portanto, desnecessário), a produção que começou a ser realizada…

subjetividades. Acredita-se na ideia de que produzindo arte também se aprende, pois as artes visuais são linguagens e, portanto, uma das formas importantes de expressão e comunicação humanas, o que, por si só, justifica sua presença no contexto da educação infantil. Partindo deste principio pretende-se por meio deste projeto, criar ambiente artístico que permitem aos alunos a viajar através da imaginação, proporcionando aprendizagem com prazer e animação. Segundo o pensamento das…

pela desnutrição e pelos altos índices de mortalidade infantil no Nordeste. Contribuíram para essa migração a desigualdade social. Os personagens ilustrados por Candido Portinari aos meus olhos parecem reais, muito magros, famintos, sedentos de água, de compaixão, de sentimento de solidariedade. Eles estão descalços, não tem uma boa aparência, dando a sensação de estarem sujos. As crianças parecem até deformadas, com barrigas enormes. A obra Retirantes representa o povo nordestino.…

lembrancinhas em datas especiais. Os livros didáticos traziam técnicas e não apresentavam obras de artistas influentes. Já nos anos 90, a visão da disciplina começou a mudar. Era preciso alfabetizar para a leitura de imagens. A arte passou a ser vista como uma linguagem. O objetivo das aulas de Artes, de fato, não é teorizar sobre o tema, mas levar cada um a ver, contemplar, curtir, fazer acontecer a obra de arte. É um grande barato quando nos descobrimos artistas. E por que não…

esforço criativo e produzir obras que tenham apreciação estética‖. Arte pode ser compreendida também como ―o conjunto de ideias resultantes da habilidade, da imaginação e invenção do ser humano.‖ (GRIMSHAW, 1998). O termo arte designa ainda o conjunto de obras artísticas de um país, povo ou época. A arte pode emocionar, intrigar e ensinar. Vejamos alguns exemplos relacionados a esses sentimentos. O primeiro caso pode ocorrer se houver a compreensão do contexto em que a obra foi…

uma das ações que podemos fazer é o reaproveitamento de papéis usados para fazer rascunhos e brinquedos. É preciso cortar uma árvore com 15 a 20 anos de idade para produzir apenas 700 sacos de papel. PÚBLICO ALVO Direto: alunos da Educação Infantil (Pré II) e professores. Indireto: pais, comunidade, direção e coordenação. OBJETIVOS O objetivo geral do projeto é o de proporcionar aos alunos um espaço onde a criança possa sanar suas curiosidades voltando-se para questões do meio ambiente