Campos Filho 1997

ao aprendizado de seus filhos. É comum ouvirmos que os pais, em geral, não têm mais tempo e disponibilidade para seus filhos, afinal o trabalho, os amigos, o futebol, o salão de beleza, a viagem, entre outros deveres e atrativos, fazem com que os maiores responsáveis pela educação da criança deixem o seu dever somente para as escolas ou entidades relacionadas. Famílias que hoje passam por ausentes, eximindo-se de suas influências no desenvolvimento escolar de seus filhos, não ajudam…

que teve seu início nas oficinas de trabalho propostas pela supervisora de estágio de Inglês, ao longo do período de estágio. Nessas oficinas, alunos estagiários de Letras: Habilitação em Português e em Inglês e professores de Inglês das escolas campo de estágio participam da apresentação e discussão de temas de relevância para a prática pedagógica e, nessas ocasiões, os depoimentos de professores convidados têm apontado para o desejo e a necessidade de interagirem com seus parceiros…

A demanda por psicoterapia na adolescência: a visão dos pais e dos filhos A demanda por psicoterapia na adolescência: a visão dos pais e dos filhos Flávia Angelo Verceze Maíra Bonafé Sei Carla Maria Lima Braga Universidade Estadual de Londrina Resumo: Objetivou-se investigar, por meio de uma pesquisa qualitativa, a demanda por psicoterapia de adolescentes junto a um serviço-escola de Psicologia, no olhar de pais e adolescentes envolvidos nos atendimentos. Foram consultados dados dos…

cerrado (sensu stricto), only three species were recorded: puma, giant anteater, and giant 1 Departamento de Ciências Biológicas, Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). Cáceres-MT CEP: 78.200-000 Brasil. Correspondência para: Manoel dos Santos Filho, R. Santa Isabael, 45, Bairro Santa Isabel, Cáceres-MT, Brasil, CEP: 78.200-000. lycalopex@zipmail.com.br 2 Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), C.P. 478 Manaus, AM, 69083-000, Brasil. mnfs@inpa.gov.br Carlos…

trabalhos de graduação Inácio Filho (1995, p. 9) destaca a dificuldade com que os professores universitários se deparam, em que os alunos não conseguem elaborar trabalhos “[...] de forma sistemática e eficiente, repetindo sempre “noções de pesquisa” que traziam do ensino básico”. Tais noções, segundo o autor, não diferem do senso comum e “[...] induzem esses sujeitos a tomar experiência por experimento e pesquisa por cópias, como se fossem termos sinônimos”. (INÁCIO FILHO, 1995, p. 9)…

A cultura escolar como categoria de análise e como campo de investigação na história da educação brasileira Luciano Mendes de Faria Filho Irlen Antônio Gonçalves Universidade Federal de Minas Gerais Diana Gonçalves Vidal André Luiz Paulilo Universidade de São Paulo Resumo A preocupação com a problemática da cultura escolar despontou no âmbito de uma viragem dos trabalhos históricos educacionais e de uma aproximação cada vez mais fecunda com a disciplina de história, seja…

4 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Na História do Brasil há pouco ou quase nada escrito sobre as crianças abandonadas. O abandono de crianças no Brasil existe desde o século XVIII, pois muitas mães e famílias não tinham condições de criar seus filhos e acabavam abandonando-os nas ruas. O principal fator do abandono sempre foi a miséria. No Brasil existem milhares de crianças que vivem em instituições e recém-nascidos são abandonados em lugares públicos. Como um país pode suportar…

disso. Juventude Paty e Yara 1937- Ingressa no Colegio Oswaldo Cruz 1943- Ingressa na Faculdade de direito do Recife 1944- Casa-se com Elza Maia da Costa Oliveira, sua primeira mulher, que também era alfabetizadora e teve 5 filhos com ela (De acordo com um dos 5 filhos, o mais novo ,ludgardes, sua mãe foi quem deu um impulso a carreira de Paulo freire- ela disse que Paulo tinha que fazer Educação e não direito. Quando escreveu pedagogia do oprimido, a primeira a ler foi ela. )…

FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA WILK RAFAGO HENRIQUE DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO TRABALHO COM ALUNOS DEFICENTES NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. CAMPO MOURÃO 2014WILK RAFAGO HENRIQUE DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO TRABALHO

2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Identificação do Campo de Estágio Nome: Centro de Referência da Assistência Social – CRAS Endereço: Avenida Antero Rocha, 38 Bairro: Gameleira Cidade: Pitangui CEP: 35650-000 Telefone: (37)3271-4298 E-mail: cras.pitangui@yahoo.com.br Estágio Área onde foi realizado o estágio: Psicologia Social Data de início e término: 05/01/2010 a 27/01/2010 Duração em horas: 60hs Nome do supervisor de campo: Gislaine de Castro Garcia CRP: 04/25197 Apresentação