Campos Filho 1997

l – INTRODUÇÃO O referido tema surgiu da necessidade nas escolas de um maior empenho da família no acompanhamento do desenvolvimento sócio-efetivo e desempenho cognitivo dos filhos durante o período de estudos e atividades escolares. Essa necessidade se manifesta na sala de aula e no trabalho educativo desenvolvido na relação professor-aluno. O aumento das dificuldades familiares decorrentes do sistema sócio-econômico e as mudanças de hábito e convivência no lar interferem na adaptação da

Belarmino VITÓRIA DA CONQUISTA 2005 À minha mãe Hilda, ao meu pai Heron (in memorian), a minha esposa Maria Amélia e ao meu filho Guilherme. AGRADECIMENTO Sou grato a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ao Colegiado e ao Departamento de História por terem aceitado os meus argumentos e compreendido os…

Grécia antiga (Coelho & Almeida Filho, 2003), e tendo como princípios epistemológicos a complexidade e a incerteza do conhecimento (Morin, 2001), não temos a pretensão de encontrar uma acepção única, mas sim de apresentar e confrontar diferentes olhares que se propõem à difícil tarefa de compreensão desse fenômeno. Para tanto, este artigo está dividido em três seções: na primeira, seguindo as indicações metodológicas de Caponi (2003) e de Coelho e Almeida Filho (2003), discutiremos…

telespectadores fidelizados, eleva-se o preço do espaço publicitário e, proporcionalmente, será maior a arrecadação da emissora. Dessa forma, há investimentos consideráveis em programas populares, como seriados e shows de auditório. Segundo Marcondes Filho (2000), a história do jornalismo se aproxima e muito com a fase da modernidade (século XVIII). O jornalismo nasce contrariando o tradicionalismo. Esse fato se traduz como sendo a essência do espírito moderno. A razão questionando e…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR, CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA VISÃO TEORICO-CRÍTICA VIVENCIADA NO CAMPO DE ESTÁGIO Barbara Beatriz Vaz1 Danúbia Sousa Roque2 Natallya Silva Silveira3 Oscar Ferreira Mendes Neto4 RESUMO O texto apresenta as relações estabelecidas entre teoria e prática no estágio em docência na Educação Infantil (EI), com a finalidade de refletir e ressaltar a importância do brincar, cuidar e educar na formação da criança de 0-6 anos. Para isso, fez se uso de bibliografias

aulas. Anexos 1. Material biográfico de Paulo Leminski Paulo Leminski Filho nasceu em Curitiba, no dia 24 de agosto de 1944 e faleceu também em Curitiba, no dia 7 de junho de 1989. Foi escritor, poeta, crítico literário, tradutor e professor, era também, faixa-preta em judô. Filho de Paulo Leminski e Áurea Pereira Mendes. Mestiço de pai polonês com mãe negra, Paulo Leminski que nasceu em Curitiba foi um filho que sempre chamou a atenção por sua intelectualidade, cultura e…

fredericombtavares@yahoo.com.br Revista Comunicação Midiática, v.7, n.1, p.96-116, jan./abr. 2012 97 RESUMO Este artigo pretende realizar uma revisão bibliográfica que cruza autores que têm tratado do jornalismo especializado como prática e como campo de saber. Por meio de uma visada histórica e conceitual, busca-se situar essa área temática a partir de estudos originalmente jornalísticos, cruzando e relacionando perspectivas teóricas a partir de suas regularidades e diálogos. O…

ARTES CURSO DE PEDAGOGIA ESCOLA X FAMÍLIA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE ANA PAULA BAPTISTA ALBUQUERQUE MACIEL EZEQUIEL ANTUNES DE CAMPOS JECY TATIANE DE OLIVEIRA MARQUES SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2013 UNIVAP – UNIVERSIDADE DO VALE DO PARAÍBA FEA – FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA ESCOLA X FAMÍLIA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA EM PROL DE UMA…

LITERATURA......................................................... 3. METODOLOGIA........................................................................... 3.1. CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA................................................. 3.2. CAMPO DE INVESTIGAÇÃO............................................................ 3.3. FONTE DE DADOS............................................................................ 3.4. AMOSTRA.............................................................

considerada aprovada por todos os membros da Banca Examinadora e aceita pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia, como requisito parcial à obtenção do título de MESTRE EM PSICOLOGIA. Natal, RN, julho de 2000 BANCA EXAMINADORA Alípio de Souza Filho ________________________________________ Andréa Clara T. Galvão de Brito ________________________________________ Magda Dimenstein ________________________________________ 4 “A gente não quer só comida, a…