Campos De Atuação Do Pedagogo

muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças A prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. No decurso da história do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como a ciência do ensino. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível científico. Com este caráter, o pedagogista e o pedagogo passam a ser, de fato e de direito, investido de uma…

FICHAMENTO Nome da Obra:- Pedagogia e Pedagogos Para Quê? Autor:- José Carlos Libâneo Ano da Edição:- Editora: Nº de páginas:- Há muito tempo vem se discutindo o curso de pedagogia e a formação de professores, José Carlos Libâneo, desde 1990, vem desenvolvendo dois projetos paralelos e interligados: um trata da especificidade da ciência pedagógica e a formação do pedagogo e o outro visa á formação profissional de pedagogos e professores. A discussão não se esgota é ainda…

cinco capítulos do livro, mostrando as razões que realmente justificam a vivência da pedagogia como “ciência da educação”, colocando-se em favor da especificidade da atuação profissional do pedagogo e construindo uma proposta eficiente para sua formação. Segundo Libâneo, o que explica a existência da pedagogia é o fato de esse campo ocupar-se do estudo sistemático das práticas educativas que realizam em sociedade como processos fundamentais da condição humana. A pedagogia segundo o…

EDILAINE DA SILVA NAZARIO pEDAGOGO,PROFISSIONAL ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO. CUIABÁ 2013 EDILAINE DA SILVA NAZARIO pEDAGOGO,PROFISSIONAL ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos;Psicologia da EducaçãoII;Comunicação…

escolares. A sociedade atual ampliou o campo de atuação do Orientador Educacional para outros ambientes, como instituições não-escolares, onde se constata a sua importância em todos os segmentos organizados da sociedade, tornando-o o elo que conduz ao relacionamento interpessoal, com possibilidade de reflexão crítica dos indivíduos, tornando-os aptos ao convívio em sociedade. Parte-se do pressuposto da instabilidade no mundo de trabalho para a inserção do Pedagogo Habilitado em…

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO DOSSIÊ SOBRE A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NÃO-ESCOLAR O trabalho será dividido em duas etapas: 1 – etapa teórica: trabalho escrito a partir das orientações de elaboração cuja entrega será no dia 13 de junho de 2014 2 – etapa prática: (será apresentado aos demais acadêmicos o resultado da investigação realizada pelo grupo a partir do dia 13 de junho de 2014, sendo que cada grupo terá 20

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ana célia lopes do nascimento guedes a pedagogia e o pedagogo Macaúbas 2014 ana célia lopes do nascimento guedes a pedagogia e o pedagogo Trabalho individual interdisciplinar do curso de Pedagogia, Faculdade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação a distância; Comunicação e linguagem; Metodologia Científica; Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico

FACULDADE BARÃO DE MAUÁ CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO AS COMPETÊNCIAS DO PEDAGOGO NA GESTÃO EDUCACIONAL PINHAIS 2015 CLAUDETE MARIA FALCADE SCREMIM AS COMPETENCIAS DO PEDAGOGO NA GESTÃO EDUCACIONAL Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do Trabalho Científico 3°

processo transformou as perspectivas tanto de alunos que estão fazendo a graduação como também dos profissionais que já estão formados nesta área. Entre as mudanças destacamos a que ampliou o campo de trabalho do Pedagogo, fazendo com este pense a "Educação" além dos murros das escolas. Nesta nova perspectiva o pedagogo terá que entender que, Educação não é única, e sim que podemos encontrar vários tipos de educação como a formal, informal, não-formal sendo que podem ocorrer em…

Faculdade de Ciências Campus de Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do…